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Unit 5 My Favorite Activities 学导案石头村陈垣纪念学校 陈杏群 2018.04.12学导目标:1、知识与技能:1)学会运用句型来兴去活动和如何使用频率短语来回答; How often do you_____? .I ______ _________
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Lesson 1ppt课件课堂实录
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正文
Unit 5 My Favorite Activities 学导案
石头村陈垣纪念学校 陈杏群 2018.04.12
学导目标:
1、
知识与技能:
1)学会运用句型来兴去活动和如何使用频率短语来回答;
How often do you_____? .I ______ _________. 2)学会Vocabulary 的4个表示频率的词语以及4个动词短语。;
3)能就兴趣活动的话题进行简单的交流
2、情感态度与价值观:
1)引导学生重视课外活动,多进行课外活动,增强身心健康; 2)有学好英语的信心,敢于用英语进行表达; 3)能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助, 培养学生良好的合作精神。
3、过程与方法:
1)通过各种形式的教学活动激发学生学习英语的兴趣,让学生学会与他人交流与合作并养成良好的学习习惯;
2)积极运用所学英语进行简单的表达和交流;
教学重、难点:
1.如何准确的使用频率短语来回答How often 提问的句子。
2.学会运准确的运用I go____ once/twice/three a week/month/year. 3.在模拟情景中有效使用所学的词组与句型. 学导过程
一、开课导入
1、Free talk. 2、组长汇报预习情况
二、探索体验
1、Group work . 2、Play a game (Big Eyes). 3、Write down more activities .(见学案)
4、Present new words . 三、拓展创新
1、Group work 2、Play a game 3、Design your mind map (见学案)
四、巩固练习 (见学案)
1、仿照例子写句子
2、实际情况回答问题。
五、Homework 1. Copy the new words and phrases one line for each. 2. Make a dialogue with your friends using “How often…?”
六、学导反思
板书: Unit 5 My Favorite Activities
How often do you go fishing ? I go fishing once a day . twice a month three times a year go hiking go ice-skating go swimming (hike) (ice-skate) ( swim )
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