Lesson 1教案和学案内容

U3

My Room 开平市长师附小

方淑绵 1、教学内容

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广东开心版小学三年级英语book2 Unit 3 （1）New words: bed，a pillow，a window，a clock, a door,a lamp (2) Sentences structure: Is that a …?Yes it is ./No it isn’t.

2、教学目标 （1）能听懂会说，Is that…?Yes it is./No,it isn’t.(询问远距离的物体) （2）理解并流利朗读对话

（3）学会如何阅读英语小短文

教学过程

Step 1 Warming-up and review

1、Greeting 2、Sing the song: Is this a dog?(出示CAI，教师与学生一起做动作)

（思路：组织学生唱English song,营造宽松和谐的气氛并让学生在这种氛围中复习Is this…?）

3、Free talk（A picture of my bedroom）

What can you see? Is this …?（颜色）

What’s that?

(思路：复习与本节课有关的句型，为学习新内容做好铺垫) Step 2 Presentation and practice

1. New words ①a clock, a door （使用课件和单词卡）

Chant: clock, clock, it’s a clock.

②lamp, pillow(使用课件和单词卡) Chant: What’s that? What’s

that? It’s a lamp. 2.

Game

①Draw picture

老师出示单词卡，学生们读，学生代表在黑板上画画，（在限定时间内，画的最快最好的为胜利者）

②Bomb 老师指定一个单词不能读，如果学生不小心跟读，大家就bomb并砸向那同学

（思路：这种游戏对于三年级的学生来说很有趣而且气氛很好，学生在玩中也学得扎实）

3．Sentence :Is that …?

⑴Guessing game: (出示课件，让学生猜)Is that a white pillow? ⑵game:打板猜图

使用飞标打卡片:Is that a red bed?(打中:Yes, it is) (目的:让学生体会that的距离) Step 3. Reading

△ Visit Tony’s bedroom

1.Read it together by CAT

(Let the students to guess the sentences) 2.Four pictures about the conversation Let the students make the sentences; Is that a pink lamp? 3.Watch it again and put the pictures in order and check the answers Step 4 Homework

Draw your bedroom and talk with your friends.

△ 课后反思：

本课的主要话题是bedroom,是学生所熟悉的话题，本节课从新课的导入，新课的学巩固都是用歌谣和游戏串起来，使学生在轻松、有节奏的氛围下最快速的学习新知识。

学生能够运用刚学到的知识来阅读课外相关的短文，说明学生已能掌握和运用，但在阅读教学中，师生互动不够，而且为了教学进度，对反应快、大胆的学生提问题较多，对于中下层学生就忽略了。在以后的教学中，应多从学生的角度出发，降低中下层学生的难度，让每个学生都参与并学以致用。