Lesson 2教学实录及点评

广东开心版英语三年级下册Unit 5第二课时教学设计

课题 Clothes 单元

Unit 5 学科

英语

年级

三年级

知识与技能目标：掌握并且理解文本内容。

学习

目标

过程与方法目标：能够在日常的情境下使用新句型进行相关对话。

情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。

培养学生的整理能力。

重点

难点

掌握位置的问答。

能够在日常的情境下使用句型进行对话。

教学过程

教学环节

导入新课

1.

Review:

(1)

Play a bomb game (2)

Ask students to recite the dialogues

they learned in last class. 2.

Warm up: listen to a song.

讲授新课

教师活动

学生活动

在老师的引导下积极完成老师提出的要求进行复习。

设计意图

在之前学习的基础上开展教学，复习引入。

1.Target. 认真思考并

通过反复的阅读、记忆加深对课文的理解和掌握，矫正英语发音。

(1) Group works :Learn the story by yourself and 做出相应的circle the words you don’t know. (2) Listen carefully and try to repeat the conversations. 回答。

Ask students to model the dialog. Play the disc

and pause after each sentence, allowing students to 听录音，模仿repeat. (3)

Watch the video and find out the answers.

(4)

Role play (5)

Summary

语音语调。

表演课文

容，整理重难

当堂检测

作业

1. 正确朗读本课对话并背诵本课的课文。

2.完成《学习报》课后作业。

3.复习Unit 5的主要单词、句型：

结合对话内容，总结本单元重点。

Fill in the blanks.

小组任务：请帮Tony找出pants, skirt, ruler, clock.

点句型。

完成练习。

认真思考完成问题。

举一反三，根据提示完成巩固练习。

课下练习，承前启后。为下

讲练结合，系统化学习。

小组活动让学生增强合作意识，同时可以取长补短，互相帮助，共同完成任务。

节课做准备。

课堂学习掌握程度的即时考查。

课堂小结

这节课的教学任务目标是在激发学生学习有关衣物位置关系的兴趣基础上，通过系统性的总结加深学生对于本单元句型的掌握。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。

板书