整理和复习教学实录｜教案在线预览

资料摘要

整理和复习【教学内容】教材第83页的内容。【教学目标】1、通过学习使学生更加系统地掌握本单元所学的知识，进一步理解和掌握用字母表示数的含义、方法、等式的基本性质，提高解简易方程的能力。2、通过对用列方程方法解决问题的整理和复习，进一步掌握列方程解决问题的思考方法和特点，体会列方程解决问题的优越性。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-16 14:30:00

来源学校

学校：剑阁县白龙镇小学校

整理和复习教学实录

未知

2018-04-16 14:30:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习教学实录

正文

整理和复习

【教学内容】

教材第83页的内容。

【教学目标】

1、通过学习使学生更加系统地掌握本单元所学的知识，进一步理解和掌握用字母表示数的含义、方法、等式的基本性质，提高解简易方程的能力。

2、通过对用列方程方法解决问题的整理和复习，进一步掌握列方程解决问题的思考方法和特点，体会列方程解决问题的优越性。

3、提高学生灵活选用合适的方法解答应用题的能力。

4.使学生养成自觉整理知识的良好习惯。

【重点难点】

1、使学生更加系统完整地掌握本单元知识，进一步提高总结、归纳知识的能力。

2、通过整理和复习，进一步掌握用方程解决问题的思考方法和特点，提高灵活应用知识的能力。

【教学流程】

一、目标铺垫（引入新课）

1、揭示课题：这节课我们一起来对本单元所学习的知识进行整理和复习。

2、整理知识点。

本单元我们学习了哪些知识？这些知识之间有什么联系？

小组合作归纳这部分内容后，汇报。

二、目标初探（前置学习）

1、小组合作，归纳整理本单元学习内容：

（1）清楚地说给大家听；

（2）认真倾听，适当补充；

（3）人人都要发言。

2、教材第83页整理与复习第1题。

（1）独立解方程，集体订正；

（2）解方程的原理是什么？要注意什么？

3、教材第83页整理与复习第2题。

（1）先在练习本上解答问题

（2）小组内交流解答的方法和过程。

三、目标达成（交流展示）

1、复习用字母表示数。

（1）用字母可以表示什么？（用字母可以表示数、公式、运算定律、数量关系等等。）

（2）用字母表示数时有哪些简写的规定？

（3）用含有字母的计算公式求值时，应注意什么？

（4）用字母表示下面的运算定律和计算公式。

2、复习解方程。

（1）方程的意义。

（2）等式的性质。

（3）解方程。

3、教材第83页整理与复习第一题。

（1）什么叫解方程？什么是方程的解？

（2）想一想解方程的原理是什么？等式的性质是什么？

（3）怎样验证是否是方程的解？

4、复习实际问题与方程。

（1）列方程解决问题的一般步骤是：

①理解题意，找出未知数，用x表示；

②分析，找出题中数量间相等的关系，列方程；

③解方程；

④检验并写出答案。

（2）列方程解应用题的关键是找出题中相等的数量关系。

（3）算术方法和方程方法有何区别？

（4）.教学第83页第2题。

四、目标测评（分层练习）

1、解方程

2、解决问题。

（1) 、小军运动以后每分钟心跳130次，比运动前多55次。他运动前每分钟心跳多少次？

(2) 、太阳系的八大行星中，离太阳最近的是水星。地球绕太阳一周是365天，比水星绕太阳一周所用时间的4倍还多13天。水星绕太阳一周是多少天？

五、目标回归（总结延伸）

学习了这节课，你们有什么收获？还有什么疑问？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习教学实录