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简易方程整理和复习教案教学内容:人教课标版教材五年级上册第五单元(p74--76) 教学目标:知识与能力:1.理解用字母表示数的含义,明确用字母表示数的优点,学会用字母表示数的方法。2.能理解方程、方程的解、解方程的含义,能正确区分方程的解、解方程的不同之处,掌握解方程的方法。3.会分析数量关系,解

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整理和复习ppt课件配套教案内容

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简易方程整理和复习教案

教学内容:人教课标版教材五年级上册第五单元(p74--76) 教学目标:

知识与能力:

1.理解用字母表示数的含义,明确用字母表示数的优点,学会用字母表示数的方法。

2.能理解方程、方程的解、解方程的含义,能正确区分方程的解、解方程的不同之处,掌握解方程的方法。

3.会分析数量关系,解答稍复杂的方程,能用所学知识解决生活中的问题。

4.

培养学生自主整理,合作交流以及分析解决实际问题的能力,培养学生逻辑思维和灵活解题的能力。

过程与方法:通过知识归类、练习、比较的方法,巩固本单元的知识。

情感、态度与价值观:让学生在学习中能主动求知,在独立思考的基础上加强与同学的交流,增强学生合作交流意识,培养学生良好的思维习惯和细心、认真的学习习惯,并在学习中获得自信。

教学重点:掌握用字母表示数和解方程的方法并能熟练计算,,能用所学知识解决生活中的问题。

教学难点:理解方程的含义,能正确分析数量关系列出准确的方程。

教学过程:

一、创设情景,导入复习

时间过得真快!一转眼一个单元的学习又结束了,想一想,本单元我们学习了哪些知识?今天我们这节课就对第四单元的知识进行整理和复习。

(板书课题)

二、回顾整理,建构网络

1.学生归类,教师适时补充。

2. 逐条知识点讲解。

(1)用字母表示数:

方法:找准数量关系,用字母表示其中的量。

优点:简单明确,简明易记,使人一目了然。

(2)解简易方程:

方程:意义

方程的解:结果

解方程:过程

注意的问题:思路要清晰,列式要正确,计算要准确。

三、重点复习,强化提高

(一)分层练习,重点突破

1. 用含有字母的式子表示。

⑴

一个平行四边形的底是a厘米,它的面积是(

)平方厘米。

⑵

一个长方形的长是48分米,宽是b分米,它的周长是(

)分米。

⑶

小英重n 千克,小华比小英轻3千克,小华体重是(

)千克。

⑷

汽车平均每小时行m千米,6小时能行(

)千米,行450千米要(

)小时。

⑸

学校美术组有x人,体育组是美术组的4倍,体育组有(

)人,当x=15时,体育组有(

)人。

(6)一头奶牛一天可以产奶y千克,6头奶牛一周可以产奶(

)千克。

2.解方程

(1)简单方程

X+5=12.3

x-6=9.2

4x=24.8

x÷2=16.2 (2)复杂方程

1.2x-4.4=5.6x22

(二)拓展延伸,整体深化

1.归纳列方程解应用题的步骤,

2.练习

(1)说出下面各题中数量之间的关系

A、养禽场一共养鸡鸭600只。

B、红花比黄花少25朵。

C、参加航模组是参加美术组的3倍。

D、花金鱼比黑金鱼的1.2倍还多3条。

(2)用方程解决较复杂的应用题。

有两个书架,第一个书架的本数是第二个的1.5倍。如果从第一个书架取出50本放入第二个中,则两个书架的本数就一样多。原来两个书架各有多少本?

四、课堂小结。

通过这节课的复习,你有什么收获?对自己哪些地方的表现最满意?

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关于本教案的常见问题

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