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四 年级 英语 （上）课堂导学案英语 3-1 授课班级课型四新授 授课教师授课时间课时陈爱民9.12 第一课时学科编号学习内容学习目的学习重点学习难点学习准备Lesson4 Shoes and socks1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：dress, shoe, sock, short
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Lesson 4 Shoes and Socks第一课时导学案
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关键词：Lesson 4 Shoes and Socks…第一课时导学案
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四 年级 英语 （上）课堂导学案
英语 3-1 授
课
班
级
课
型
四
新授 授
课
教
师
授
课
时
间
课
时
陈爱民
9.12 第一课时
学
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目
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学
习
难
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习
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备
Lesson4
Shoes and socks
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：dress, shoe, sock, shorts, not 2.学生能听懂、会说句子：Are these his shorts? Yes, they are. Is this her dress? Yes, it is. 学生能听懂、会说、认读并书写词汇：dress, shoe, sock, shorts, not
this与these 的区别及在句中的应用
教学光盘、上一课的词汇卡和图片、新学单词卡和图片
学 习 过 程
导 案（教师活动）
学 案（学生活动）
学生用英语和老师互动
Step1: Warm-up 教
学
过
程
过
程
T:Hell.Boys and girls. S:Hell.Mr... T:Nice to see you. S: Nice to see you ,too. Step2：Preview 复习上节课学过的衣服单词,利用句型
What’s this/What are these? This is a…
These are… I like your 复习上节课所学知识
skirt. Is it new?
利用单词卡复习颜色单词：red,
blue,black,yellow,green,orange,brown
Step3：Presentation
What are they wearing? 课件出示新单词图片：dress, shoe, sock,
shorts,领读并学习其中的元音的读音。在
用单词卡练读。
请穿长裙、短裤的学生到前面，其他学生分别做练习：
He is wearing shorts. He is cool.
She is wearing a dress. She looks nice. 播放两遍第一部分的录音。
学习新单词
区分单复数
Step4：Practice 说明：this是单数，these是复数。哪些服装是单数，哪些服装是复数？补充完整句子。
Are these his shorts? Is this her dress? 先复习物主代词：I—my，you—your，he—his，she—her，they—their，we—our 例如：I am wearing a sweater. This is my sweater. 让学生用其余代词练习。
Step5：Consolidation and extension 游戏：“Simon Says”
: Simon Says touch
your shoes. Simon Says touch a shirt.
结束课堂教学:
这节课学了哪些衣服的单词?
通过游戏巩固练习
板书
设计
导学
反思
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关于本教案的常见问题
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