27　镇定的女主人板书设计及设计说明

27 镇定的女主人

教学目标：

1、认识5个生字：镇、姆、吩、咐、煞；理解“镇定”、“迷惑不解”的意思；积累表示说的词语。

2、正确流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引用语言和间接引用语言的区别。

3、想象女主人对保姆说的话，再写下来。

4、能从女主人把盘在脚上的蛇引出门外的故事中，懂得在危急时刻要沉着、冷静、用智慧解决问题。

教学重点

1、理解“镇定”

2、确流利地朗读课文，能联系保姆的行为想像女主人吩咐的话并读出语气。

教学难点

能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中，懂得在危急时刻要沉着、冷静、用智慧解决问题。

教学过程：

一、揭示课题，理解“镇定”

1、板书“镇定”（提醒“真”字里面有三横）

媒体出示

师：这个词儿谁会读？

1）指名读——（镇是前鼻音，定是后鼻音，你都读正确了，学着他的样子一起读。）——齐读

2）理解词义

师：

镇定是什么意思？你是通过什么方法理解的？

指名说意思和方法（找近义词、反义词、联系上下文、查字典等）

师：“镇定”在字典中的意思就是，——媒体出示，生齐读“遇到紧急情况不慌不乱。”）

随机板书：情况紧急

不慌张

冷静

（师边板书边说：在情况紧急的时候，不慌张，注意慌字不要加点，显得十分冷静，这就是——生齐。）

2、师：今天学习的课文，给我们介绍了这样一位镇定的女主人。

补充课题：27 镇定的女主人

3、齐读课题

让我们一起读好课题。

过渡：文中的女主人到底遇到了什么紧急情况，她又是如何冷静处理的呢？我们一起读读课文。

二、初读课文，感受情况紧急和女主人的镇定。

1.自读要求：

1）读准字音，读通句子。

2）边读边思考填空：

女主人在家请客时，（什么紧急情况）____________，她没有慌张，一方面__________，另一方面___________，最后________。

2.交流填空：

预设指导：（家里出现了一条眼镜蛇——这条眼镜蛇怎么样？

板书

眼镜蛇盘在脚上）

（看看第一小节，女主人做了什么？第二小节女主人做了什么？

哦你把女主人吩咐保姆的内容也说了一些。）

（最后眼镜蛇被关在了门外——眼镜蛇被关在门外了，大家也安全了。谁还想说？）

三、研读课文，体会女主人镇定的具体表现以及原因。

（一）了解眼镜蛇

1.认识眼镜蛇：

图示，师解说：我们先来认识眼镜蛇。这是一种凶猛、毒性很强的蛇，不惊动它，它不会主动攻击，一旦惊动它，被它咬上一口，如得不到及时救治，几小时内就会死亡。让我们一起记住它的名字――。

2.想象：眼镜蛇盘在你的腿上，会有什么反应？

师：而此刻这样一条毒蛇正盘在女主人的脚上，真可怕呀，换作是你，会有什么反应？

（我会很害怕——会害怕得怎样？

我会吓得叫喊起来—突如其来的恐惧会让我们发出叫喊甚至尖叫

我会赶紧跳起来，逃走——想找一个逃生之路

我会吓哭的——因为恐惧而失声痛哭

我会吓得直发抖——害怕得控制不住身体而发抖

我会叫喊救命——嗯，遇到危险，我们会想到呼救

我会什么都不想撒腿就跑——总而言之就是想远离它）

师：小朋友说的都是普通人的本能反应，但女主人没有这样，她做了什么？请默读第1、2节。划出表现她镇定的句子。注意默读是动眼、动脑、不动唇。

（二）学习第1、2小节

品读女主人的表现，感受镇定。

1.默读第1、2小节，划出表现女主人镇定的句子。

1）交流

2）校正划线

3）板书

吩咐保姆

有说有笑

2.学习女主人第一处表现

1）学习“吩咐”

a指名读

b观察字形特点

（字形上有什么特点？表示谁的动作？吩咐是口头指派或命令的意思，给它找一个近义词

嘱咐、叮嘱、告诉、叮咛、嘱托、命令、要求、拜托、派遣

2）了解保姆的表现

师：听完主人的话，保姆有什么反应？

出示“脸色煞白”

学习“煞”：读准翘舌音，“煞”在这里是“很”的意思，“脸色煞白”就是——

过渡：从这个词儿你可以感受到什么？——

保姆很害怕，但她没叫喊，而是急忙跑了出去，她干什么去了？

3）自读第2小节，找找相关句子，并圈出动作词。

a交流句子

圈划动词

（媒体圈出

端、穿、放、关、吐）

b指导朗读（自读句子—谁能读好这两个句子。第一句：情况十分紧急，保姆做事的速度必须快，那朗读的语速也要快

第二句：关注这些词儿“赶快”、“紧紧”、“长长”

“长长地吐了一口气”说明保姆终于——放心了、安心了）

c媒体出示动词

抓住动词，用自己的话说清楚保姆做的事

师：保姆是按照主人的吩咐做事的，请你联系当时的情况以及保姆的行为，想象一下女主人吩咐了什么。

4）想象“吩咐”的内容：

女主人把保姆叫来，低声吩咐：“___________________________。”

a自由练习

b交流

出示

（

“一条眼镜蛇盘在我的脚上”——发生的事情要跟保姆说清楚。“你端一碗热牛奶放到阳台，看到眼镜蛇到阳台了就把

门关上”——嗯，怎么做也要告诉保姆。“眼镜蛇喜欢喝牛奶...”——有没有不同意见？当时情况那么危机，时间拖得越长，危险就越大，原因可以放到后面再去解释。）

（保姆听到有眼镜蛇，很害怕，可怎么没有叫喊呢？

因为女主人叫她别出声——女主人一开始应该怎样提醒她？（别怕、别慌...）大屏幕出示完整吩咐内容

（女主人吩咐保姆的话能不能被客人听到？那吩咐的时候，声音要——轻，情况是那么紧急，时间很宝贵，在吩咐的时候速度就要——快。同桌练一练）

总结：小朋友真了不起。文中没有直接写出女主人吩咐保姆的话，但你们根据保姆所做的事情想象出她的话，这就是合理的想象。

3.学习女主人第二个表现，为什么？

师：保姆做这些事情的时候，女主人仍然和客人们——有说有笑

板书

她的样子看上去很——悠闲、开心、若无其事

四、品读女主人的语言，探究女主人镇定的原因，感受女主人的智慧。

师：在这样紧急的情况下，女主人为什么要做这两件事情，而且能够保持镇定呢？

1.默读第4和第6小节，用“~~~~~~~~”划出女主人为什么要吩咐保姆把热牛奶放到阳台上？为什么仍然要和客人们有说有笑？

2.交流划线，校正

3.借助填空说一说：

1）女主人吩咐保姆把热牛奶放到阳台上是因为__________________。

女主人仍然和客人们有说有笑是因为_______________________。

指导：

交流第一句：原来啊，牛奶是用来

（板书）引开毒蛇

交流第二句：嗯，你真聪明，将句子中的“我”换成了“她”就通顺了。

为了不惊动眼镜蛇，女主人要

（板书）稳住客人

2）女主人能如此镇定，是因为她知道________，还知道_________。

（还知道。。。只要不惊动眼镜蛇，就不会有危险）

2.师总结：这位女主人不仅在眼镜蛇方面的知识很丰富，而且能在紧急情况下，运用丰富的知识解决问题，真是一个有——智慧的人

板书

智慧

3.齐读

4、6小节

师：让我们再读女主人的话，感受她的镇定。请大家关注加点词。

五、总结全文

根据板书总结课文内容：

这篇课文给我们介绍了这位了不起的女主人，文章的1—2小节，写了她在紧急情况下镇定的表现，3——6小节，通过她与客人的对话，写清楚了她能保持镇定的原因，我们能感受到她的智慧。

让我们怀着敬佩之情再读课题。

板书：

27 镇定的女主人

（智慧）

情况紧急

不慌张

冷静

眼镜蛇蛇盘在脚上

吩咐保姆

引开毒蛇

有说有笑

稳住客人