Lesson 1教学设计实例

《 Sport 》教案

陈旭妍

一、

概述

课程名称是《

Sport》，是小学开心学英语教材三年级上册第八单元。

本课共3课时，该教案为第1课时。

二、

教学目标分析

1.

知识目标：学会拼、读、写soccer，football，basketball，ping-pong，tennis，baseball。

学会句型：Do you like soccer/football/basketball…?

Yes , I do.

No ,I don’t. I like baseball/tennis/ping-pong…

2.

能力目标：a.学会运用句子表达喜欢某样物品。

b．能够自主地提出对课文的疑问或者解答同学的问题，能在实际生活中灵活运用句子来表达自己的问题，能听懂别人的提问，并按自己意愿流利回答。

3.情感目标：在实际生活中，运动与我们息息相关，而球类运动更是在运动中占大多数，而且球类运动很多都要求两人或以上一起玩，由此促进同学们对球类运动的直观印象，激发他们锻炼的兴趣。

三．学生特征分析

1.本节课的教学对象是三（3）班的学生。这个班的学生思维活跃，善于思考。该学期为三年级上学期，他们对英语有着浓厚的兴趣。

2.学生对于球类运动有着极大的兴趣。

3.学生逻辑思维能力欠强，需要及时引导学生进行归纳、总结。

四、教学资源和工具

1.小学开心学英语三年级上册

2.老师准备所用的图片、录音机、小道具

3.专门为本课设计、制作的网络资源课件

五、教学过程环节

1.Greeting：Ask the students:How are you ?What do you like ? Lead the student to answer the questions. 2.Presentation：

A．Listen to the music:《

Do you like baseball ? 》

B．Use the ppt and the pictures to learn the new words and the sentences. New words : soccer，football，basketball，ping-pong，tennis，baseball The sentences: Do you like baseball/basketball/tennis…?

Yes, I do. No, I don’t . I like..

C. I say you touch

For example：When I say “soccer”,you should touch the picture

quickly. D. Role play: The students read the dialogue in their group. E. Development: Does she/he like soccer? Yes, she/he does.

No, she/he doesn't. F. Finish the form in the groups. (page 55 ) Use the new sentences to ask in the groups.

G.Finish two practices. Practice 1:Model ：Do you like ping-pong? Yes, I do. 1.(baseball,no) Do you like baseball? No,I don't. 2.(she,tennis) Does she like tennis? Yes,she does.

Practice 2:

1.What do you

like

?

I

like

baseball (棒球). 2.Do you like

basketball

(篮球)?

No, I don’t.

H.Homework