Lesson 1第一课时教学设计｜教案在线预览

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三年级上册第四单元课题:We love animal 一、教学目标(一)语言知识目标：1.能够听说认读所学的单词的动物的名称pig、bear、cat、duck、dog。 2.能够运用句型What’s this?It’s.....询问并回答动物

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2023-11-16 05:37:54

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学校：东莞市凤岗南门小学

Lesson 1第一课时教学设计

未知

2023-11-16 05:37:54

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关键词：Lesson 1第一课时教学设计

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三年级上册第四单元

课题:We love animal 一、教学目标

(一)语言知识目标：

1.能够听说认读所学的单词的动物的名称pig、bear、cat、duck、dog。

2.能够运用句型What’s this?It’s.....询问并回答动物的名称。

（二）能力目标：要求学生能够正确理解所学的单词，学会在情境中恰当地替换句中单词，与人交流。

二、教学重难点：

教学重点：学习pig、bear、cat、duck、dog。

教学难点单词bear的发音。

三、教具：

PPT课件。

四、教学过程

（一）warm-up 1、greeting 2、revision ①用what’s your name? How are you?。Good morning与同学交流问候。

（二）Presentation

1、带读标题，解释animal的意思

T:Do you like animal?. 2、出示猪的手影并询问：what’s this?学生回答pig Teacher:Yes,it’s a pig. 出示猪的图片并带读。板书pig,让学生用手跟着写。

Teacher:look at the pig,how is the pig? It’s big.解释带读big 带读Look at the pig,it’s pig. 用同样的方法教学dog、bear、cat、duck。小组读，个人读单词。

（三）Practice

1、让学生听录音，跟读Let’s learn部分的词汇

2、look and say.出示动物图片，学生根据图片用It’s....回答。

3、Play a game:What’s missing? 4、听Let’s chant部分的录音，感受录音的语音语调。

5、解释Let’s chant的主要句型：look at the...,it’s....，并解释on在...上面，in在...里面。

6、小组编对话：用动物名称自编对话。

五、板书设计

Unit4 We love animal What’s this? pig(图片）

dog(图片） It’s... cat（图片）

bear（图片）

duck（图片）

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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