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Unit 6 How do you feel? 一、教学内容：BLet’s learn 二、教学目的要求: 1.能够听、说、读、写有关词组： see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to
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B特级教师教学实录
未知
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关键词：B特级教师教学实录
正文
Unit 6 How do you feel?
一、教学内容：BLet’s learn 二、教学目的要求: 1.能够听、说、读、写有关词组： see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。
2.能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。
3．能根据图片提示完成卡片游戏。
三、教学重点: 能够听、说、读、写有关词组：see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。
四、教学难点: 能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。 五、教学用具：课件、录音带、图片。
六、教学过程：
1.Warm-up Free talk 2.Presentation Let's learn ①
单词呈现
教师呈现本版块的插图，提问：Who are they ?How does Chen Jie feel ?What should she do ? ②以同样的方式教do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten.在教学过程中，用旧词引出新词，同类单词归类和自然拼读的方法帮助学生更快地掌握新单词。
③听录音跟读。
④小组合作读。
3.Consolidation and extension
①小组合作读。
②你问我答游戏
③Play card games . What suggestions can you give ? 七、Homework 背诵并抄写本课时的四会单词。
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关于本教案的常见问题
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