A公开课参赛课教案｜教案在线预览

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教学设计课题Unit 2 My favorite season第一课时教学1. 能听说读写单词season, spring, summer, autumn, winter。目标2. 初步掌握句型Which season do you like best?并能回答。教学1.掌握单词season, sp

资料类型：教学教案文档

所属课文：A

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2018-04-10 11:07:00

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学校：南康市龙华乡中心小学

A公开课参赛课教案

未知

2018-04-10 11:07:00

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关键词：A公开课参赛课教案

正文

教学设计

课

题

Unit 2 My favorite season第一课时

教学

1. 能听说读写单词season, spring, summer, autumn, winter。

目标

2. 初步掌握句型Which season do you like best?并能回答。

教学

掌握单词season, spring, summer, autumn, winter的发音。

重难点

课

A new lesson 型

教

学

内

容

Step1 : Warming-up：

1. Say hello. 2.Do some body exercise. Step 2. Presentation:

1 )出示课件教授新单词：season, spring, summer, autumn, winter.

T: What’s the weather like today? Is it cold?

Ss: No, it’s warm.引出spring

T: Which season is cold? 引出season，winter.

T: Do you know another season? 引出summer, autumn(反复教读单词) 2) Let’s learn.

教具

课件,cards

掌握Let’s learn中如何询问和回答最喜欢的季节，并能试着说出理

由。

教学设计

与

过

程

S1: Spring. It’s warm and sunny.

T: Which season do you like best?

S2:Summer.I can go swimming every day. …

反复操练并让学生掌握该句型。

5) Listen to the tape，分角色读Let’s learn. 请学生翻译句子。

Step 3. Practice:

1、Brain storm：Guess which season it is? 2、Role- play：

猜一猜，学生灵活并运用所学单词练习句型：

S1: Which season do you like best?

S2:Spring/….I can … 反复练习。

3、Read and match :Read and choose the right pictures. Step 4. Assessment: Read and match. Step 5.Homework:k | B | 1 .

c|O

背诵并默写四会单词及句型。

教学设计

板书内容设计：

Unit 2

My favorite season

spring

summer

autumn

winter

Which season do you like best?

本节课是学习有关季节的单词及句型，在新授阶段通过课件出示四课

季的图片，形象、直观，使学生很容易理解；在知识巩固阶段，通过设后

计各种练习，能够了解学生对新知识的掌握程度；设计画树练习，既新反

颖，又不枯燥，不仅能提高学生的绘画能力，也体现了全方位发展的教思

学理念。

关于本教案的常见问题

Q：A公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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