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课程信息人教新课标2013版小学英语四你年级下册第一单元第四课《unit1 my schoolB let’s talk 》教师项菲1．能够识别句型Is this the…?和Is that the…的不同用法并在真实情景中正确使用。教学目标2．能够熟练地进行对话练习。3.通过训练培养学生合作的能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-29 21:34:00

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学校：宽城满族自治县第二小学

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人教新课标2013版

小学英语

四你年级下册

第

一单元

第四课《unit1 my schoolB let’s talk 》教师项菲

1．能够识别句型Is this the…?和Is that the…的不同用法并在真实情景中正确使用。

教学目标

2．能够熟练地进行对话练习。

通过训练培养学生合作的能力。

1．Is this…?/Is that…?的用法。

重点难点

2．重点单词的发音与拼写。

教

学

活

动

一、热身（Warm-up）

1．学生表演A部分Let’s do的内容。活动一

课前复习

2．教师和学生进行主题讨论：What’s in our school? 鼓励学生用新学的单词来交谈

教师和学生进行free talk，话题是Why do you like our school? 鼓励学生用简单的句子作出回答，即使只能说出只言片语，教师也要给予表扬。顺着这一话题。活动二

新课导入

教师说：Yes, our school is really very nice. Today a friend from America is coming to see our school. Chen Jie is showing them around school. Let’s watch. 由此导入新课。

2．学生观看课件后，回答教师提出的理解性问题。在问答的过程中重点理解与操练活动三

新课讲授

句型：Is this the…?和Is that the…? 3．学生听录音跟读对话。

活动四

活动五

活动六

课后作业

4．学生分角色朗读对话。

小组活动。教师把准备好的课件展示出来，把学生分成小组，进行操练，在操练前练习巩固

要提示学生应该注意的发音等问题。

巩固拓展

学生进行小组练习并进行评价。

课堂总结

小组内

创编对话。

听Let’s talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。

关于本教案的常见问题

Q：C教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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