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Open mind, open class Unit5 Seasons Step1 Warming up T：Good morning, class. S s: Good morning, Miss Chen. T: How are you? S s: …T: Look at the picture
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Story time
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- 2018-04-28 16:12:00
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- 学校：邳州市铁富镇胡滩小学
Story time优秀教案板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Story time优秀教案板书设计
正文
Open mind, open class Unit5 Seasons Step1 Warming up T：Good morning, class. S s: Good morning, Miss Chen. T: How are you? S s: …
T: Look at the pictures. What’s this?
S s: …
T: Ok, today, we will learn Unit 5 seasons. S s: …
Step2 Presentation 1.
Know me! Name:
Miss
Chen Favorite sport:
play table tennis Favorite subject:
English Favorite season:
spring 2.
Look at the pictures and say Spring is coming. It’s warm(暖和的). I like spring. 教师带领学生一边欣赏图片一边带读生词和句型。
3.
Think and say How many seasons are there in a
year？
一年有多少个季节？
What are they? 他们分别是什么？
4.Learn to say
spring
summer
autumn
Winter 4.
Play a guessing game Which season is it?
5.
Listen and fill
6.
Let’s
chant
Warm, warm,
Spring is warm. Hot, hot,
Summer is hot. Cool, cool,
Autumn is cool. Cold, cold,
Winter is cold. Step 3 Practice 1.
Work in pairs 小组讨论，看图说句子。
2.
What can we do in other three seasons? 教师用自身的图片讲解在春天做的事情，慢慢引入其他三个季节的活动。
3.
Read 4.
Let’s read
Tips:跟读课文时要尽量模仿录音中的语音、语调。
5.
Group work Which season do you like ？Why? 6.
Say and act 7.
Summary
8.
欣赏图片，体会自然之美，教育学生保护环境的重要性。
Step4 Homework
1.
Try to make a postcard about different seasons.
尝试着去制作一张关于不同季节的卡片。
2.
Choose one season and compose a poem.
选择一个季节，并创编一首诗。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-28 16:12:00
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关于本教案的常见问题
Q：Story time优秀教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。