3.不愿做奴隶的人们获奖说课稿
3.不愿做奴隶的人们获奖说课稿
未知
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关键词：3.不愿做奴隶的人们获奖说课稿
正文
《不愿做奴隶的人们》教学设计
教学目标
1、让学生了解在近现代中国人民不畏强暴、勇敢抗争的历史事实，培养学生热爱民族英雄热爱人民的思想感情，激发民族自豪感和爱国热情。
2、培养学生搜集和处理信息的能力。
教学重难点
知道近代以来中国人民、尤其是在共产党领导下救亡图存的抗争。
教学准备
1、师生搜集林则徐雕像、虎门销烟浮雕、三元里抗英纪念馆照片、孙中山像、黄花岗七十二烈士纪念碑照片等有关图片和历史资料。
2、教师自制课件。
教学过程
一、追寻历史事件。
1、导入：中国的近代史是一部屈辱史，同时也是一部中国人民不屈不挠的抗争史。从列强闯入中国的那一天起，中国人民就从来没有停止过反抗压迫、反抗侵略的斗争。他们不屈不挠、奋发图强，谱写了可歌可泣的历史篇章。
2、虎门销烟浮雕照片和三元里人民抗英纪念馆照片，学生看图并说出这些图片所反映的是哪些历史事件。
3、交流：你还知道这样的发生在历史上的人们抗击外来侵略的历史事件吗？
4、学生介绍课前搜集的资料。
5、教师小结：在中国百年抗争，争取独立自主的进程中也涌现了无数伟大的民族英雄（呈现林则徐和孙中山像），你知道他们吗，你能说说他们的丰功伟绩吗？（学生交流）。
二、探访民族英雄。
1、学生交流自己课前搜集的反映民族英雄的事迹资料。
2、教师：同学们把大家搜集到的民族英雄的事迹进行整理同学之间交流，汇报。
3、教师小结：一部屈辱史，就是一部抗争史。让我们记住英雄的姓名，永远地缅怀他们，纪念他们，秉承英雄的精神。
三、走进抗日战争
1、在抗日战争时期涌现出了许许多多的抗日英雄人物和英雄事迹。
2、师：让我们一起走进“平型关战役”。
3、师生共同学习了解有关“平型关战役”的相关内容。
4、小组合作交流“血战台儿庄”,引起学生共鸣，对日本侵略者的痛恨之情。
六、共同背诵《少年中国说》结束本课。
七、总结。
板书设计：
不愿做奴隶的人们
1945
抗日战争胜利
1931.9.18
1840
1839.6
虎门销烟
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 16:04:00
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作者信息
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来自：学校：阜阳市颍东区和谐路小学
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