3.不愿做奴隶的人们获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《不愿做奴隶的人们》教学设计教学目标1、让学生了解在近现代中国人民不畏强暴、勇敢抗争的历史事实，培养学生热爱民族英雄热爱人民的思想感情，激发民族自豪感和爱国热情。2、培养学生搜集和处理信息的能力。教学重难点知道近代以来中国人民、尤其是在共产党领导下救亡图存的抗争。教学准备1、师生搜集林则徐雕像、虎门

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.不愿做奴隶的人们

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

121

下载次数

更新时间

2018-04-30 16:04:00

来源学校

学校：阜阳市颍东区和谐路小学

3.不愿做奴隶的人们获奖说课稿

未知

2018-04-30 16:04:00

121

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.不愿做奴隶的人们获奖说课稿

正文

《不愿做奴隶的人们》教学设计

教学目标

1、让学生了解在近现代中国人民不畏强暴、勇敢抗争的历史事实，培养学生热爱民族英雄热爱人民的思想感情，激发民族自豪感和爱国热情。

2、培养学生搜集和处理信息的能力。

教学重难点

知道近代以来中国人民、尤其是在共产党领导下救亡图存的抗争。

教学准备

1、师生搜集林则徐雕像、虎门销烟浮雕、三元里抗英纪念馆照片、孙中山像、黄花岗七十二烈士纪念碑照片等有关图片和历史资料。

2、教师自制课件。

教学过程

一、追寻历史事件。

1、导入：中国的近代史是一部屈辱史，同时也是一部中国人民不屈不挠的抗争史。从列强闯入中国的那一天起，中国人民就从来没有停止过反抗压迫、反抗侵略的斗争。他们不屈不挠、奋发图强，谱写了可歌可泣的历史篇章。

2、虎门销烟浮雕照片和三元里人民抗英纪念馆照片，学生看图并说出这些图片所反映的是哪些历史事件。

3、交流：你还知道这样的发生在历史上的人们抗击外来侵略的历史事件吗？

4、学生介绍课前搜集的资料。

5、教师小结：在中国百年抗争，争取独立自主的进程中也涌现了无数伟大的民族英雄（呈现林则徐和孙中山像），你知道他们吗，你能说说他们的丰功伟绩吗？（学生交流）。

二、探访民族英雄。

1、学生交流自己课前搜集的反映民族英雄的事迹资料。

2、教师：同学们把大家搜集到的民族英雄的事迹进行整理同学之间交流，汇报。

3、教师小结：一部屈辱史，就是一部抗争史。让我们记住英雄的姓名，永远地缅怀他们，纪念他们，秉承英雄的精神。

三、走进抗日战争

1、在抗日战争时期涌现出了许许多多的抗日英雄人物和英雄事迹。

2、师：让我们一起走进“平型关战役”。

3、师生共同学习了解有关“平型关战役”的相关内容。

4、小组合作交流“血战台儿庄”,引起学生共鸣，对日本侵略者的痛恨之情。

六、共同背诵《少年中国说》结束本课。

七、总结。

板书设计：

不愿做奴隶的人们

1945

抗日战争胜利

1931.9.18

1840

1839.6

虎门销烟

关于本教案的常见问题

Q：3.不愿做奴隶的人们获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.不愿做奴隶的人们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.不愿做奴隶的人们获奖说课稿