3 多彩服饰优质课教案推荐

多彩的服饰

教学目标: 1.

了解各民族服饰的特点

2.

了解旗袍的特点

3.

理解盘扣的含义

4.

增强学生的民族自豪感

5.

能结合民族的特点设计民族服装

教学重点：

通过深入盘扣，感受服饰的文化内涵

教学难点：

结合民族特点自己设计服饰

教学用具：

各民族服饰图片

盘扣

教学过程：

一、

导入（2分钟）

1.孩子们，民族服饰你们知多少，考考大家（出示苗族

藏族

维吾尔族和满族的服饰图片）指名回答

2.看样子，大家知道的还真不少，今天老师还带来了一种特别的服饰，出示图片（旗袍）

二、

了解旗袍的特点（3分钟）

1.你们知道这是什么服饰吗？（旗袍）

2.介绍旗袍的演变史

旗袍，是中国的传统服装，被誉为中国国粹和女性国服。以前，它叫满袍，是满族的妇女服饰，这种长袍极为宽大，后来结合汉族妇女的特点，渐变为小腰身，也演变成为汉族妇女的主要服饰之一，后来才称之为旗袍。随着时代的不断变迁，旗袍也在发生了细微的变化。

3.现在，我们就一起来欣赏古韵国光。

4.你发现它和我们身上的服饰有什么不同吗？

特点：立领

盘扣

斜门襟

开衩

修身

5.有人说，旗袍之美在于盘扣，今天我们就通过盘扣感受它的独特魅力吧！

三、

了解盘扣的丰富内涵（10分钟）

1.

简介盘扣的含义和类型

盘花扣是古老中国结的一种。既有美化作用，又代表着各种美好吉祥的意义。

盘扣的花式种类丰富，有模仿动植物的菊花盘扣、梅花扣、金鱼扣、盘结成文字的吉字扣、寿字扣、囍字扣等。也有几何图形的，如一字扣、波形扣、三角形扣等。盘花分裂两边，有对称的，有不对称的。现在，它不仅仅有连接衣襟的功能，更称为装饰服装的点睛之笔。生动地表现着服饰重意蕴、重内涵、重主题的装饰趣味。

2.

现在老师请你们猜一猜它适合给谁用？

（双喜临门

凤舞吉祥

喜上眉梢）

3.

老师今天也带来了一些盘扣，请大家分组研究（一组四个盘扣）

摸一摸看一看，然后结合特点，选择其中一个给它取一个吉祥名字（指名说盘扣的特点，并取名祥瑞如意

天圆地满等）

4.

没想到大家取的名字这么富有内涵，端庄而典雅。我们都说民族的就是世界的，现在旗袍元素已经世界所引用（出示图片）

5.

你有什么想说的？（骄傲自豪）

四、

认识民族服饰（4分钟）

1.

我们大中华有56个民族，服饰各有特点，接下来老师请大家一起来欣赏

2.

世界各民族又身穿什么样的特色服饰呢？瞧，我的朋友***过来了，播放ppt，出示他们的文化和环境，亲爱的孩子们，你们能帮我设计一套服装吗？（讨论，揭晓答案）

3.

现在我们随着***走出国门，去世界各民族看看

五、

总结（1分钟）

其实除了服饰，语言、体势、建筑都是各民族的文化符号，希望有兴趣的同学课后继续深入研究，相信你一定会在探索中感受到无限的快乐！