演唱同唱一首歌第一课时教学实录｜教案在线预览

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对应课文《演唱 同唱一首歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《同唱一首歌》教学目标： 1、能让学生用自然亲切的声音背唱歌曲《同唱一首歌》，创造性地参与音乐实践活动，提高学生审美情趣。 2、了解各民族团结一心，增强对祖国妈妈热爱之情。教学重点和难点： 1、背唱歌曲，通过歌声、律动表达对祖国的热爱之情。 2、背唱歌曲，编创歌词。教学过程：一、情

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱同唱一首歌

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2018-05-23 15:02:00

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学校：汝阳县城关镇东街小学

演唱同唱一首歌第一课时教学实录

未知

2018-05-23 15:02:00

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关键词：演唱同唱一首歌第一课时教学实录

正文

《同唱一首歌》

教学目标：

1、能让学生用自然亲切的声音背唱歌曲《同唱一首歌》，创造性地参与音乐实践活动，提高学生审美情趣。

2、了解各民族团结一心，增强对祖国妈妈热爱之情。

教学重点和难点：

1、背唱歌曲，通过歌声、律动表达对祖国的热爱之情。

2、背唱歌曲，编创歌词。

教学过程：

一、情境导入

聆听《颂祖国》 1、

随《颂祖国》音乐自由表演进教室。 2、

小朋友们在干什么？（表演节目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手） 3、

他们很快乐，你看出来了吗？（表情）他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢？小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢？ 4、 10月1日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，小朋友们唱歌跳舞，祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲，我们用拍手拍腿来伴奏。（拍腿：X X 拍手：X X X）（欣赏1） 5、

自己选择表演方式（参照插图：跳舞、敲鼓、拍手等） 6、

女生舞蹈（两个动作：摇脖、托帽扬掌）与拍手拍腿随第一遍音乐表演。（先分别学学，再跟音乐表演）

7、

男生舞蹈（两个动作：摆肩、击掌）与敲鼓（X X X＼＼＼ X＼＼＼）随第二遍音乐表演。

（先分别学学，再跟音乐表演） 8、

第三段音乐两组一起表演。 9、

完整欣赏3（表演合成） 10、

传递节奏：X X |X X X | 第一小节自己拍，第二小节传递给下一位小朋友（两人击掌，依次进行，在《颂祖国》乐曲中进行） 11、

创编节奏：X X |X X X |：以第二小节为开始，依次接龙创作。

二、寓教于乐

学唱《同唱一首歌》 1、

我们祖国是个大家庭，知道这个大家庭有多少个民族吗？56个民族的小朋友都是好朋友，他们手拉手，同唱一首歌。唱的什么歌，仔细听一听。从歌曲中，你认识了几位小朋友？（范唱1） 2、

说说你认识了几位小朋友？他们在唱一首什么歌？（亲爱的祖国像妈妈） 3、

再来听一遍，学习四三拍强弱规律。边听边拍手拍腿伴奏。（范唱2）

4、

我们也来唱一唱。（跟唱1）

（1）边指着歌词边跟教师按节奏读歌词至熟练。

（2）老师逐句教唱。

（3）听歌曲范唱录音，用手指点歌词，通过歌词位置了解歌曲节奏及旋律。

5、

拉起手唱一唱，把好听的歌献给祖国妈妈。（跟唱2） 6、

各小组分组手拉手，前四小节唱小组同学的名字。（从1号开始，依次进行。）（伴奏音乐两遍）

三、创造表现

1、学生随教师学习几个典型民族的舞蹈动作，合着歌曲音乐边唱歌曲边跳一跳。

学生表演

2、为歌曲编创歌词。

（1）学生分组讨论演唱歌曲。

（2）分组展示编创的情况。

（3）学生评价。

3、回忆

（1）学生回答。

（2）跟唱并随歌曲舞蹈，抒发情感。

四、完美结课

与教师再见，听音乐做动作走出教室

关于本教案的常见问题

Q：演唱同唱一首歌第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱同唱一首歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱同唱一首歌第一课时教学实录