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关键词：欣赏　快乐的小熊猫教学设计模板

正文

快乐的小熊猫

教学目标：

1、认知目标：聆听乐曲《快乐的小熊猫》，能展开丰富的想象，初步感受音乐的

形象、不同的情绪和速度。

2、能力目标：创设不同的音乐情境，培养学生的音乐想象力、表现力和创造力。

3、情感目标：在潜移默化中对学生进行助人为乐、文明礼貌、团结合作等思想品德教育。

教学重点：

引导学生展开丰富的想象、联想，感受音乐的形象。

教学难点：

组织学生在音乐实践活动中培养学生的想象力。

教学过程: 1 师生问好，发声练习。

2 导入新课，介绍小熊猫，观看熊猫的视频。

3 聆听音乐回答问题，介绍笛子这个乐器。

4 总结这段音乐讲的故事，并能用动作表现一些简单的动作。

5 介绍小熊猫的百货商店。

6 看故事，百货商店来了四位特殊的顾客，小熊猫是怎么给他们买到想要的东西的,并完成后面的填空题。

7 聆听乐曲的第二部分，感受情绪的变化。

8 聆听乐曲的第三部分，想想小熊猫在干什么，并能用动作表现。

9 四位顾客买到自己想要的东西，对小熊猫的感谢。(请学生扮演动物）

10 拓展小熊猫的这种行为是助人为乐，教育学生在平时的生活中要做一个助人为乐的好孩子。

11 完整的聆听乐曲，并加入动作，让学生在音乐中完整的感受这个故事。

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