资料摘要
《让科技造福人类》教学设计教学目标:1、了解科技发展对人类生存环境的积极影响作用。 2、懂得我们的生活每天都和科技紧密联系在一起,体会科技与人类生存发展的重要关系。 3、认识科学技术在人类生活中的重要作用,了解科学技术发展给人类带来的正面、负面影响教学重难点:感受科学技术与我们生活的密切
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- 所属课文:13.让科技造福人类
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13.让科技造福人类教案和学案内容
未知
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关键词:13.让科技造福人类教案和学案内容
正文
《让科技造福人类》
教学设计
教学目标:
1、了解科技发展对人类生存环境的积极影响作用。
2、懂得我们的生活每天都和科技紧密联系在一起,体会科技与人类生存发展的重要关系。
3、认识科学技术在人类生活中的重要作用,了解科学技术发展给人类带来的正面、负面影响
教学重难点:
感受科学技术与我们生活的密切联系,懂得正确运用科技,造福人类。
教学过程:
一、生活处处有科技
导入:科学技术的发展,改变着整个世界,也给我们的生活带来了极大的方便。请你仔细想一想,你的生活中有哪些事情与科学技术密不可分呢?
1、组织学生阅读教材第98页、99页的内容,看一看,说一说。
2、引导学生从自己身边的事情说起:如各种文具、多功能文具盒、纸张、自行车、汽车等。让学生感受到,如果离开了科学技术,人们将无法顺利、方便地生活。
3、交流后填写教材第99页下边的表格。
4、教师、学生总结:科学技术与我们的生活密不可分。
二、假如生活中没有科技
1、教师课前布置作业给学生:以多种方式(图画、想象作文、表演等)来表现假如没有科技会是怎样的情景。
2、由学生组织,个人、小组等多种形式来展现自己的想象。
3、体验活动:假如世界停电一分钟。
4、总结。
三、怎样利用科技成果
1、导入:科技与我们的日常生活密不可分,科学技术能够造福人类。但是,如果科学技术被错误地利用,将会给人类带来灾难性的后果。
2、展示有关科技被错误使用的图片。
3、讨论:哪些科技成果被用在了战争中?这样利用对吗?为什么? 4、阅读教材第100页、第101页的内容,看一看,说一说。
5、你还知道哪些错误利用科技成果的事例?
6、填写教材第101页中的表格并总结:让科技为人类造福是我们应追求的目标,是我们发展科技永恒的主题。
四、倡议书
1、科学技术被错误利用,给人类到来了灾难。为此,引导学生在浏览教材第102页“资料卡”后,写一写倡议书。
2、倡议主题:不要再利用科技危害人类,让科技为人类造福。
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