彩云追月优质课教案推荐｜教案在线预览

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音乐课案例设计课题教学目标重点难点欣赏《彩云追月》总课时总第5 课时执教者董艳通过欣赏民族管弦乐《彩云追月》，让学生感受不同国家、不同的音乐风格所表达的音乐情绪和意境，通过感受民族乐器，增强孩子民族自豪感。教学重点:熟悉旋律。教学难点:感受民族乐器的独特魅力。一体机教材调整与反思教具教学过程一．

资料类型：教学教案文档

所属课文：彩云追月

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2018-06-06 10:44:00

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学校：凌海市安屯镇中心小学

彩云追月优质课教案推荐

未知

2018-06-06 10:44:00

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关键词：彩云追月优质课教案推荐

正文

音乐课案例设计

课题

教学

目标

重点

难点

欣赏《彩云追月》

总课时

总第

5 课时

执教者

董艳

通过欣赏民族管弦乐《彩云追月》，让学生感受不同国家、不同的音乐风格所表达的音乐情绪和意境，通过感受民族乐器，增强孩子民族自豪感。

教学重点:熟悉旋律。

教学难点:感受民族乐器的独特魅力。

一体机

教材

调整与反思

教具

教

学

过

程

一．组织教学

二．新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：以谈话的方法，引导学生进入一个安宁、寂静的月夜里，以《彩云追月》为背景，揭示欣赏。

（2）初听乐曲，给学生以个完整的印象。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《彩云追月》是一首富有难过风韵的乐曲，是我国早

期的一首音乐曲，乐曲一开始巧妙而简练地运用了一组合铉，点描出一幅皓月当空、万籁俱寂的画面。

（2）认识扬琴:击铉乐器、音色清脆、饱满、明亮、表现力丰富、在民族乐队中广泛应用。

（3）哼唱谱利1、2。

说说（1）是由哪些乐器演奏的？说说（1）（2），感受它们的音乐情绪。

3.表现音乐

随音乐做打击扬琴的模仿姿势动作。

4.创造音乐

（1）介绍月亮的价值。

（2）说说你还知道哪些关于“月亮”的乐曲，诗词。

三.教师小结

中国人喜欢月亮、最爱中秋的元月，月亮的元月被认为是“运而无穷”，“幸福如意”的象征。

这节课的导入，我通过请学生欣赏与月亮有关的歌曲《月亮月光光》的片段，引导他们感悟月亮带给人们的情感。

板书

设计

彩云追月

教学

反思

现在的音乐教学也倡导学生之间要合作，这样可以使大家一起学习与体验，使学生个体和群体都达到最大的学习效果，使他们相互激励与促进。

关于本教案的常见问题

Q：彩云追月优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《彩云追月》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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