6.我是绿色小天使优质教案设计

主题：6.我是绿色小天使

教学

目

标

1、从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。

2、体验人们为保护环境付出的努力，尝试合理地、有创意地探究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。

3、树立环境保护意识和社会责任感。

从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。

教学

重

点

教学

难

点

体验人们为保护环境付出的努力，尝试合理地、有创意地探究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。

课前，要组织学生认真观察身边的环境，发现问题，并通过采访、上网、课

前

借阅等方式了解环境污染带来的危害。在小组内交流收集到的文字图片等资料，达到资源共享，为“身边的环境问题”的学习打下生活的基础。

准

备

教学

方

法

座谈

内容板块一：身边的环境问题

活动一：走近生活，揭示环境污染的现状

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观察动画，渗透教育。（播放课件）观看一组环保公益广告宣传动画片，感知生活中存在的几种主要环境污染。

教

学

过

程

◇

学生交流课前调查------“身边的环境污染”。

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观看有关污染的录像资料。汇集典型环境公害事件、数据、图表，凸现水污染、大气污染的严重性，以引起学生情感上的高度关注，主体参与该问题研究。

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小结：在许多地方，人们原来拥有的是美丽的土地，但现在却不得不在被污染的环境中挣扎。

活动二：讨论交流，了解环境污染的危害

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讨论各种环境污染给人们带来了哪些危害。

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用自己身边的事例说说环境污染给人们带来的危害。

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（播放课件）出示一组调查数据，揭示环境污染的严重性。

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学生交流感受。请大家说说看了这些调查数据，此刻的心情怎样？你还想到了什么？

活动三：故事强化，感知环保人士的努力

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教师讲述有关环保小故事。

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讨论人们为保护环境做了哪些事，体会环保人士的心愿。

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实话实说。小组交流。

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自己在保护环境方面做得怎样？

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保护环境与我们小学生有关吗？

内容板块二：绿色呼唤文明

活动四：创设情境，环境保护从我做起

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学习有关资料，了解环保纪念日。

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了解环保监督热线电话。

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知道垃圾要分类存放以及分类存放的好处。

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了解什么是“绿色食品”。

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认识“可回收”标志。

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设计环保宣传口号。

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为自己所居住地区的环境保护提一条合理建议等。

活动五：合作实践，保护环境小队在行动

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讨论：我们小学生能为保护绿色环境做些什么？可从身边的哪些小事做起？

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小组合作，制订班级《绿色行动宣言》。

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举行宣誓仪式，全班同学宣誓、签名。

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以红领巾为单位，成立“环保小队”，开展“红领巾环保一条街”（回收废弃物）活动。

我是绿色小天使

身边的环境问题

绿色呼唤文明

设

计

达

标

检

3、让我们来设计几条环保标语吧！

测

板

书

1、我们身边的环境问题越来越多，你注意到了吗？

2、你身边的环境状况如何？开展一次调查活动，可要注意对调查得到的材料加以整理。