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《少先队员采茶歌》教学设计教学目标:1、能用欢快、活泼的声音演唱歌曲《少先队员采茶歌》2、创编几个简单的动作,表现少先队采茶时的欢快心情。教学重点: 能用甜美的声音演唱。教学难点:歌曲的大跳音程和声断气连的技巧。教学过程一、介绍茶文化导入教学1、谈话法导入茶文化。教师出示几个茶样给学生,学生知道是茶
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少先队员采茶歌优秀完整教案
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关键词:少先队员采茶歌优秀完整教案
正文
《少先队员采茶歌》教学设计
教学目标:
1、能用欢快、活泼的声音演唱歌曲《少先队员采茶歌》
2、创编几个简单的动作,表现少先队采茶时的欢快心情。
教学重点:
能用甜美的声音演唱。
教学难点:歌曲的大跳音程和声断气连的技巧。
教学过程
一、介绍茶文化导入教学
1、谈话法导入茶文化。
教师出示几个茶样给学生,学生知道是茶叶但是肯定不知道是什么茶。教师介绍。
2、观看茶山图片。
3、老师播放歌曲录音,并提问:歌曲演唱了什么内容。
二、学唱歌曲
1、第一遍聆听歌曲,感受歌曲的情绪和地区的特点。
2、看曲谱,第二次聆听,默唱曲谱。针对难点解决难点。
(1)附点节奏及十六分音符的演唱
(2)XX XXIXX XXIXX XXIXX XXI 采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟
(3)最后一句声断气连的演唱。
3、学生跟琴学唱曲谱。
4、填词演唱。
5、完整的演唱歌曲。
四、练习歌曲。
1、变换多种形式演唱,激发学生兴趣。
2、配乐演唱。
五、课堂小结
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