摇篮曲教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

音乐课案例设计课题：欣赏《摇篮曲》教学目标：通过聆听勃拉姆斯的《摇篮曲》，增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。能够辨别独唱与合唱的异同，在听赏中进行律动。总第23课时教学重点：辨别独唱与合唱的异同，在听赏中进行律动。教学难点：感受音乐的情境。教学准备：多媒体

资料类型：教学教案文档

所属课文：摇篮曲

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2018-04-24 08:16:00

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学校：凌海市双羊镇双羊小学

摇篮曲教学设计第二课时

未知

2018-04-24 08:16:00

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关键词：摇篮曲教学设计第二课时

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音乐课案例设计

课题

：欣赏《摇篮曲》

教学目标：

通过聆听勃拉姆斯的《摇篮曲》，增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。能够辨别独唱与合唱的异同，在听赏中进行律动。

总第23课时

教学重点：辨别独唱与合唱的异同，在听赏中进行律动。

教学难点：感受音乐的情境。

教学准备：

多媒体教学设计

一.组织教学

1.学生听音乐进教室

2.师生问好

3.复习上节课学过的歌曲《摇篮曲》

二.新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：

说说你们想干什么？想做什么，学生讨论今天，我们就来认识一位敢想、敢做的音乐家-舒伯特。

（2）介绍舒伯特的生平事迹。

（3）聆听中外不同的音乐“摇篮曲”

a.播放东北民歌“摇篮曲”与舒伯特“摇篮曲”的音乐。

b.提问：说说听后感。

音乐课案例设计

2.鉴赏音乐

（1）以舒伯特《摇篮曲》为例

（2）教材分析：

曲调优美抒情，语气安详平稳，细腻地勾画出一副母亲对孩子亲切祝福的动人画面。

（1）

复听音乐，感受音乐特点、内容。

a.感受合唱形式，感受摇篮曲优美抒情，轻柔安宁的意境。

b.说说生活中妈妈哄宝宝睡觉的具体情景。

c.总结“动”“静”特征，体会母亲的爱心。

3.表现音乐

听音乐做律动，模仿妈妈哄宝宝睡觉的动作。

三．教师小结

关于本教案的常见问题

Q：摇篮曲教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《摇篮曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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摇篮曲教学设计第二课时