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节约资源名师教学设计｜教案在线预览

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关键词：节约资源名师教学设计

正文

《节约用纸》（教学设计）

执教老师：曹二小学

邓佩雅执教班级：曹二小学二（2）班

【教学目标】

1、懂得保护森林，爱护环境要从我做起。

2、用实际行动节约用纸，体验制作班级节约用纸墙报。

3、深化环保理念，养成节俭好习惯。

【教学重点、难点】

用实际行动节约用纸，体验制作班级节约用纸墙报，深化环保理念，养成节俭好习惯。

【教学准备】

1、提前布置学生收集废弃用纸、纸杯。

2、制作多媒体教学课件。

【教学过程】

一、引入

1、小朋友，今天老师给你们带来了一位朋友，你们想认识它吗？

（出示小树的图片）

2、大树爷爷为什么会这么难过呢？你们想知道吗？

出示图片，你们看，以前的大树爷爷是这样的，多么茂密的枝叶，多么粗壮树干，长得可好看了。这里就是大树爷爷的家，他和大伙儿在这茂密的森林里快乐地生活了30年，从一棵小树苗长成了一棵粗壮的大树。可是，

最近他的邻居们都被伐木工砍去造纸了，现在，只剩下大树爷爷一个了。你们看，他因为伤心过度，叶子都掉光了。

3、小朋友，你们知道大树爷爷为什么会难过了吗？

4、是呀，同学们，通过上一节课，我们知道生活中离不开纸，纸张给我们带来了许多的方便，可是有的人却不懂得珍惜，使用时铺张浪费，老师想知道我们班上有浪费纸张的行为吗？

5、原来我们班存在这么多浪费纸张的行为，下面我们一起来看一组数据：

如果我们每天用去10张纸，一个班45人，一天就用掉450张

我们学校总共有1000人，一天就用去10000张

一棵树大概恩能造60千克的纸，我们学校每天的用纸量是52.6千克

相当于每天砍掉一棵树

一年就砍掉了365棵

6、同学们，看完这组数据，你有什么感受？

7、是啊，如果人类大量用纸，就会有更多的树被砍掉，那么大树爷爷的朋友就会越来越少，甚至连自己都有可能被砍去。大树爷爷多可怜啊！今天，我们一起想办法帮帮他，好吗？来，这节课，我们就利用这个小黑板一起办一期墙报！向大家宣传节约用纸，保护森林。

二、节约用纸我做到

1、其实，我们身边有很多节约用纸的好方法，书本里面也给我们推荐了几种，请同学们翻开书本，迅速找一找。

2、是呀，你看，一下子总结了这么多的好方法，我们一起来读读，把它们牢记在心间。

3、现在，让我们一起把它们工工整整地地写下来，再贴到我们的墙报上，成为墙报的第一个版块——节约用纸，人人做到。好，现在请同学们拿出便条纸，选择你最喜欢的一种方法，写下来。

4、我们以小组为单位，整个小组都写完了就可以在小组长的带领下上来粘贴。

三、巧思妙用，变废为宝

1、除了节约用纸外，平时我们一些丢弃的废纸其实还大有用处，你们看

出示图片

2、原来呀，小小的废纸还有这么大的用处。同学们，这是老师今天拿来喝水的纸杯，老师有一个方法，可以让这个纸杯变成一朵美丽的花，想不想看？师示范

3、课前，老师布置了同学们收集一些废纸和废纸杯，我们现在就一起变废为宝吧。

4、其实，在我们的日常生活中，除了纸张可以循环利用，还有很多东西经过巧妙的处理都可以变废为宝，我们一起来看看吧。

四、谈收获。小朋友，通过这节课的学习，你有什么收获。

五、总结

同学们真了不起，一节课的时间就能设计这么丰富多彩的墙报。还记得大树爷爷吗？相信他看到这个墙报一定会开心起来的。通过这一个墙报，我们要让越来越多的人不仅知道节约用纸的方法，而且还学会变废为宝。小朋友，节约用纸，保护森林，从我做起，从现在做起！

资料摘要

节约资源名师教学设计

节约资源名师教学设计

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文档信息

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