资料摘要
《动物是我们的朋友》教学设计 教学内容：动物是我们的朋友执教者：从化区温泉镇第二中心小学 陈佰群教学对象：二年级学生教材分析：《动物是我们的朋友》是《道德与法治》二年级下册第四单元《环境小卫士》的其中一个课题。意在让儿童通过活动，认识并保护动物，增强责任心和爱心，同时在活动中学习
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：保护动物
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- 更新时间
- 2018-04-28 16:26:00
- 来源学校
- 学校：从化市温泉镇第二中心小学
保护动物教学内容概述
未知
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关键词：保护动物教学内容概述
正文
《动物是我们的朋友》教学设计
教学内容：动物是我们的朋友
执教者
：从化区温泉镇第二中心小学 陈佰群
教学对象：二年级学生
教材分析：
《动物是我们的朋友》是《道德与法治》二年级下册第四单元《环境小卫士》的其中一个课题。意在让儿童通过活动，认识并保护动物，增强责任心和爱心，同时在活动中学习查找资料和收集资料的简单方法，增长有关动物的知识。
设计理念：
回归生活是品德课程的核心理念。教学中通过情境创设，寓教于乐，激发学生的学习热情；通过紧密结合学生的生活实际，充分挖掘生活中的动物的有关知识和经验，激发学生认识动物、喜欢动物，并保护动物的美好情感。
学情分析：
《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础的活动型综合课程。动物是人类的朋友，温顺、可爱的小动物更招人喜爱。几乎每个孩子对这些动物都有一种特殊的喜爱之情。学生喜欢小动物,也希望更多的了解动物。
教学目标：
1.
初步了解动物的相关知识，认识各种动物。感受动物与人类的密切关系，加深对动物的认识。
2.充分认识动物和人类的密切关系，激发儿童对动物的爱心和责任心，激发他们保护动物、关心动物的情感。
3.锻炼儿童合作探究、自主学习的能力和初步查找资料收集资料的能力。
教学重点
： 初步了解动物与人类生活的密切关系，掌握接触动物的安全常识。
教学难点
：
激发儿童保护动物、关心动物的责任心和爱心，在日常生活中从我做起保护动物。
课时安排：
1课时
1
活动过程：
活动一：快乐寻访 动物世界
1.教师谈话激趣。
2.课件播发各种动物的图片，请学生说说你看到了哪些动物？（学生说，老师随机贴一些动物图片）
3.同学们还喜欢哪些动物？请同学们把自己课前收集的动物模型的玩具和动物的照片拿出来和四人小组交流分享一下吧！再请个别学生展示交流。
4.教师揭示课题，这节课我们活动的主题就是：动物是我们的朋友。（师板贴课题）
活动二：动物知识 齐来比拼
1.出示有关动物的部分图片或有关动物的知识让学生猜猜是什么动物。
2.出示有关动物的知识进行选择。
3.了解动物带给我们的人类的发明启示，懂得动物是我们人类的老师。
4.教师小结。
活动三：自由畅谈 动物之爱
1.我们在课前都对动物朋友做了调查，现在请同学分享一下自己最喜欢的小动物。
2.介绍游戏的活动形式：猜猜我是谁。学生以模仿动物的动作、叫声等让大家猜，然后再介绍动物。
活动四：友好相处 和谐之声 1.课件展示社会杀害野生动物的图片。
2.说说你的感受，我们应该怎样保护野生动物呢？课件出示保护动物的判断题。
3.在与动物相处的时候，要注意安全，做好自我保护，请你当小裁判。
活动五：轻松收获 快乐践行
1.在这次活动中，同学们有什么收获呢？
2.拍手读保护动物儿歌。
3.推荐课外阅读有关动物的书籍。
板书设计
动物是我们的朋友
保护动物 和谐共处
2
板书设计
保
护
动
物
和
谐
共
处
3
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 16:26:00
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关于本教案的常见问题
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