（演唱）比一比第二课时教案

课题：比一比

【教学内容】

1、歌曲《比一比》

2、认识打击乐--三角铁，并用三角铁为歌曲演奏。

【教学目标】

1、学习歌曲《比一比》,并能用快乐的声音表现歌曲情绪。

2、通过学习本课歌曲,了解仡佬族的生活习俗,培养学生热爱我国这个多民族的大家庭。

3、认识三角铁，并用三角铁为歌曲《比一比》演奏。

【教学重点】

1、感受歌曲《比一比》的欢快音乐情绪,并能富有感情、有表情地演唱歌曲。

2、引导学生勇于参加各项音乐活动,培养活泼开朗、乐观的性格和与同学们友好相处、相互合作的能力,进一步提高学生的歌唱能力、表演能力及协调能力。

【教学难点】

1、对歌曲演唱情绪及节奏、音高、音准的把握。

2、用三角铁为歌曲《比一比》演奏。

【教学准备】

多媒体课件、电子琴、三角铁。

【教学过程】

一、组织教学：师生问好歌。

二、发声练习

1、练习曲

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2、复习歌曲《阿西里西》

三、学习歌曲《比一比》

(一)导入新课

欣赏图片，了解仡佬族。（课件出示）

师：那今天老师跟你们一起走进另外一个少数民族—仡佬族，我们一起去看看吧那里的风土人情吧。

仡佬族人勤劳、勇敢，热爱生活，小朋友们尊老爱幼，经常帮大人做事，他们在干什么呢？瞧，这些小朋友在课余的时候其放牛，

一边放牛一边割草，还和小朋友们比一比手腕，看谁的力气大。

师：小朋友们仡佬族的孩子交朋友吗？想跟仡佬族小朋友一起学习民歌吗？

今天我们一起来学习一首仡佬族的民歌《比一比》。

(二)学习歌曲

师：可是啊仡佬族的小朋友说，想要跟他们交朋友他们还要考考你们，你们有信心吗？

1.

学习歌曲节奏

师：谁会打这个节奏？

指名———全班一起

分男女同学等方式

2、感受歌曲情绪

师：仡佬族的小朋友说小朋友们真厉害，他们还要唱一首歌给你们听，这首歌的名字叫比一比，想听吗？

师;你感受到唱歌的小朋友的心情是怎样的？

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2、学习歌词

师：请同学们再听歌曲，说说小朋友们在比什么。

按节奏读歌词。

①教师逐句教读。

②师生接龙读歌词。

③学生齐读歌词。 2.学唱歌曲: ①听歌曲的旋律，用手打拍子。

师:请同学们静静听老师弹歌曲的旋律，用小手轻轻地打拍子。

②用啊哼唱

③

跟琴轻声哼唱。（师正音）

④ 跟录音唱。

3、演唱歌曲

现在,让我们把自己想象成那群快乐的小朋友,然后带着这种心情演唱这首歌。

4、小小音乐会（单独演唱、师生接唱、男女生接唱、齐唱等形式

）

师:下面我们举办一场音乐会,展示一下你们的风采。

（四）、用打击乐给歌曲伴奏 1、认识打击乐：三角铁

2、学习用打击乐为歌曲伴奏。

五、小结

3

今天我们学习了一首非常欢快的仡佬族歌曲，老师希望小朋友们也像仡佬族的小朋友那样比学习，比健康，比一比谁的心灵最美。

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