反复记号优秀教学设计
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反复记号优秀教学设计
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关键词：反复记号优秀教学设计
正文
《反复记号》教案
教学目标：
学习、认识反复记号。
重点难点：
反复记号分类及其作用。
教学方法：
讲解法、讨论法、练习法等。
教学内容：
1、略写记号
反复记号：音型反复记号、自由反复记号、段落反复记号。
2、音型反复记号
（1）小节内的音型反复：用斜线（∕或∥）表示。斜线数目与符尾数目相同。
（2）一小节（或两小节）的音型反复：用符号（•∕••或••∥•）表示。
注意：音型反复记号在正式出版物中不用，一般用于手抄乐谱。
3、自由反复记号
记号┌оо┐：记号范围内的音可作多次反复，即“自由反复”。
4、段落反复记号
（1）小反复记号
（2）反复跳跃记号
5、段落反复术语
（1）D．C与Fine （2）D．S与﹠
6、课堂小结
让学生自主谈谈对反复记号的认识，加深印象。
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来自：学校：宁乡县喻家坳乡中心学校
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