学乐器三角铁和铃鼓ppt专用说课稿内容

《三角铁和铃鼓》教学设计

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杨桂梅

教学目标

1. 了解两种打击乐器的外形、音色。能用正确的演奏方法为歌曲伴奏。

2．引导学生探索音响,自主的学。让学生感受四三拍歌曲的旋律,注重学生节拍感的培养。 3、能主动、大方地参与演奏、演唱、能正确地读或拍出三声部合奏。

教学重、难点

1.能用三角铁、铃鼓分三声部为歌曲伴奏。

2. 能用正确的姿势演奏。

教学过程

一、复习旧知，导入新知

1.复习下上节课学过的歌曲。

PPT播放《两只小象》，学生跟音乐拍手做动作。

2.另一种表达方法。

这节课我们来认识几种新的打击乐器，咱们用这些打击乐器来为歌曲伴奏吧！

二、学习新知

（一）认识三角铁、铃鼓。

1.猜一猜，老师的“神秘箱子”里，今天藏有什么？

学生分别猜出很多乐器名称。

教师拿出来，介绍

“三角铁”和“铃鼓”。 三角铁：

用细钢条弯制成三角形的打击乐器。用一金属棒敲击，发音清脆悦耳，穿透力强，适宜做较简单的节奏敲击，也可将金属棒置于三角铁环内转动奏出“滚奏”效果。

铃鼓：

铃鼓又称“手鼓”，由鼓框和鼓皮两部分组成，直接用手敲击发声，无固定音高。具有简易、轻便的特点，演奏时一只手提鼓身，另一只手敲击鼓面，可同时发出鼓声和钹声。音色清脆、明亮，还可发出急速而美妙的震音。

2.请学生观察实物，找出乐器特征。

（二）演奏乐器

请学生分组拿乐器尝试演奏方法。

教师演示三角铁、铃鼓。

三角铁演奏方法：

1.演奏时缺口放在下方，手不能直接握住三角铁，否则声音不清脆悦耳。

2.可以用金属棒直接敲击。

3.可以将金属棒放在三角铁环内转动“滚奏”。

铃鼓演奏方法：

1.铃鼓可以要用手指肚去迎面敲击。

2.也可以晃动钹片发声。

教师分别演示三角铁、铃鼓。

请几个学生示范。

三、巩固新知识

1 .学生自由操作

2.小组合作练习

3.小组节奏型练习。

4.学生讨论为节奏谱配乐器。

5. 两种打击乐器为歌曲《两只小象》伴奏。

教师总结：三角铁可以演奏出长音，用第一个节奏谱最适合，剩下的留给铃鼓。

6.多声部伴奏

四、拓展延伸

PPT了解与打击乐相关的文化。

五、课堂小结

集体表演：

教师播放歌曲，学生演唱歌曲并分组用乐器为歌曲伴奏。