2 交通运输方式多教学设计范文

课时教学设计

学校：井小

学科：品社

年（班）级：四年级

课题：交通运输方式多

人数：

课型：新授

日期：

教师：

教学目标（三维融通表述）：

1.引导学生初步感受现代交通运输体系，让学生在活动中感受现代交通运输的发达、便捷、综合等特点。

2.通过视频介绍、小组探究选择活动，使学生了解多种多样的交通运输方式，知道不同交通运输方式的特点；通过课件演示及联系生活实际理解交通运输“接力跑”。 3.；在探究活动中提高学生的分析、判断、表达的能力；通过小组讨论，学会根据不同的情况选择合适的交通运输方式。

教学重难点：

教学重点：通过学生小组探究，使学生了解各种交通运输方式的特点。

教学难点:学生学会根据不同的情况选择合适的交通运输方式。

教

学

过

程

教学环节

问题与任务

时间

一、激趣

导入：

猜谜语，说出交通工具

说出交通运输方式种类

教

师

活

动

学

生

活

动

1.今天我们玩一玩猜谜的

游戏。纪老师给大家出几

个谜语，请你们猜一猜是

什么?

（教师板书：汽车、火车、

飞机、轮船图片）

2.

交通工具是完成交通

运输任务的保证，但交通学生猜字谜。

运输任务的完成，还离不

开交通运输方式，都有哪

几种交通运输方式呢？

公路运输、铁路运输、水

路运输、航空运输。

3.

还有一种运输方式，就是埋在地下的管道运输。早在2000多年前，我们聪明的中国人在四川用竹子做成管道运送天然气和卤水熬制食盐。现在我国百分之八十以上的石油和全部天然气都是靠管道运输

生根据交通工具说一说交通运输。

老师介绍管道运输

二、探究

学习

小组探究交通运输方式特点。

的。【视频：管道运输】

4.

我们看，天上有飞机；水中有轮船；路上有汽车、火车、自行车；地下有地铁等现代交通工具以及四通八达的公路网、铁路网、水路航线和航空路线你们有什么感受？

（随机板书：交通运输方式多）

5.小结：这些现代交通工具的飞速发展，使我们的生活更加方便，就构成了现代交通运输体系。

（一）交通运输方式的特点

预设：为生活带来方便、快捷。

学生倾听了解

1.

过渡：各种交通运输方

式都有自己的优势，它们提示：一会儿请你们以小组为各有什么特点呢？现在我单位，从速度、运量、路程、们小组合作探究。

运费这四方面来探究各种交

通运输方式的特点，老师将发

给每个组一张这样的表格，每

个小组拿到表格后就开始进

行探究，我们看看哪个组探究

能力最强，结果最正确。

生探究并汇报。

2.

小结：同学能通过比较

的方法总结出各种交通运

输方式的特点，看出你们的探究能力都特别强，下面就让我们再次认识一下这些交通运输方式的特点，来感受你们探究的成功与乐趣。

【播放课件：各种交通运输方式的特点】

生观看提升。

通过讨论选择合适的交通运输方式。

了解交通运输接力跑

（二）学会选择合适的交

通运输方式

1.过渡：同学们已经了解

了不同运输方式的特点，

下面我们就根据这些特

点，进行一次实战演习，

比比谁最精明。

找生上来连线

2.请同学们打开书39页，交流汇报

看讨论栏目：读要求

出示中国政区图，帮助学

生更好的完成学习任务

3.

我们在选择交通运输

方式的时候都要考虑哪些因素呢？

4.小结：所以我们在选择交通运输方式时，应该根据运送货物的种类、数量、运输距离、价格和时间效益来进行选择。

（三）了解交通运输接力跑

1.过渡：有时一次交通运输任务的完成，往往需要几种交通运输方式的通力合作，就像运动会上的接力赛一样。

2.教师举例演示：将东北林区的木材运往北京城市就不能只依靠一种交通运输方式，我们要先用汽车把木材从林区运到火车站，再通过火车运到城市，再通过汽车把木材运到目的地。

学生自我发挥

生了解

延伸

板书设计

课下完成任务

问：在完成这次交通运输生回答：公路运输-铁路运输-任务的过程中，用到了哪公路运输

些交通运输方式。

3.大家想一想在生活中还生举例说明。

有哪些这样的例子？

4.

小结：像这样靠几种交

通运输方式的通力合作来

完成一次交通运输任务，

我们就说是交通运输“接

力跑”。

总结：.这学期结束后就是

暑假了，你和你的家人准

备到哪里旅行呢？请同学课下完成作业

们打开书40页，请你结合教材中的提示，回去和爸爸妈妈一起制定一个旅行方案，下节课来向大家汇报，看一看哪个家庭设计的方案最合理、最精明！把你所学知识应用起来吧！

三、拓展

交通运输方式多

铁路运输

公路运输

水路运输

航空运输

管道运输

作业训练

填空

（自己组1、交通运能输方式可分为（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。

编）

2、（

）运输是最快、最舒适的，（

）是最灵活的。

判断

1、几种交通运能输方式的通力合作，综合运用，取长补短。因此被称为交通运输接力跑。（

）