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词语盘点优质课教案

未知

2018-04-27 04:22:00

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关键词：词语盘点优质课教案

正文

“词语盘点”教学设计

教学重点：1.从形、音、义识记词语。

2．在原文中理解词语。

教学流程：

一．

指名生读“读读写写”里的词语。

二．

生齐读

三．

重点强调一下带拼音字的读音。

腊（là）月

榛(zhēn)子

蒜瓣（bàn）

栗（lì）子

四．板书部分词语，从形音义三方面解释，记住词语的字形及意义。

腊月的“腊”偏旁“月”是“肉”的变形，与“月”无关。腊月，指农历十二月，人们制腊味。所以叫“腊月”。

初旬，“旬”古人无星期记日，而是十日为一旬，有“十旬休假”的诗句，古人十日休两天。

截然，“截”，断的意思。“然”

……的样子。截然，明显分开的意思。截然不同，很分明的分开，没相同点。

走马灯，“走”古义是“跑”的意思，成语有“走马观花”，“走马灯”是指制的马形的灯，旋转而跑。

张灯结彩，“张”，开的意思，摆出，挂上。“结”系，绑的意思。张灯结彩，是挂上灯笼的，系上彩绸。

万象更新，“更”变换的意思，万象更新，是指自然万物，春天焕发新机。

五、学生抄写两遍。

六、听写部分词语。

七、用“截然”“张灯结彩”“万象更新”各说一句，也可以用这三个词说成一句话。

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