梗概优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《汤姆·索亚历险记》教学设计学习目标1.培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的能力。2.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段, 激发起课外阅读整部作品的兴趣。3.初步了解汤姆·索亚的历险经历,感知他的性格特点。3.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式,开展交流活

资料类型：教学教案文档

所属课文：梗概

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

105

下载次数

更新时间

2022-06-08 12:55:37

来源学校

学校：洪湖市燕窝镇姚湖小学

梗概优秀获奖教案

未知

2022-06-08 12:55:37

105

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：梗概优秀获奖教案

正文

《汤姆·索亚历险记》教学设计

学习目标

1.培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的能力。

2.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段, 激发起课外阅读整部作品的兴趣。

3.初步了解汤姆·索亚的历险经历,感知他的性格特点。

3.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式,开展交流活动,加深对作品的理解。

学习重难点

在快速阅读中培养把握主要内容的能力, 并初步感知人物形象与精神, 激发

起课外阅读的兴趣。

课时安排

1课时

教学过程

一、猜书的内容,激发读课文的兴趣

出示《汤姆·索亚历险记》

这本书的封皮

教师简介:《汤姆·索

亚历险记》

是美国文学大师马克·吐温的四大名著之一,受到了世界各国读

者的喜爱, 历经百年, 魅力不减。

通过书名, 你能猜猜这本书的内容吗? (学

生猜测) 二、阅读梗概,了解小说内容。

1.理解“梗概”的意思。

2.自由阅读梗概,了解小说内容。

教师相机提醒学生留意:梗概中写到了汤姆的几次历险?主要写的是哪次历

险?你从哪知道的?使学生能比较准确地概括主要内容。

三、浏览精彩片段,体会人物特点和语言特点。

1.浏览精彩片段,与梗概对照,想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。

2.再读精彩片段,围绕下面的问题交流: (1)你觉得汤姆是个怎样的孩子?哪些地方给你的印象最深? (2)你认为精彩片段“精彩”在什么地方? 引导学生根据自己的感受来交流, 学生可能认为事件精彩, 可能认为语言精

彩, 只要有所体会就可。

教师根据学生的感悟, 相机引导学生注意语言幽默夸张

的特点,读相关语段。

四、结合课后的泡泡和读书产生的疑问,激发学生读整本书的兴趣。

1.通过读梗概,你对什么内容还产生了要细读原著的兴趣?哪些地方让你

产生了疑问? 2.看课后的泡泡

3(“我读了整本书,觉得汤姆刷墙那一段很有趣”), 你有什么想法? 3.拓展阅读汤姆刷墙的精彩片段。

4.鼓励学生读整本书,为读书交流作准备。

关于本教案的常见问题

Q：梗概优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《梗概》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

梗概优秀获奖教案