资料摘要
教学目标:1.学会本课8个生字,正确读写本课生字词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.联系上下文理解句子的含义,品味语言。4.感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。重点难点:重点:感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。难点:作者描写美景、表达感情的方法。教具准
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- 所属课文:那桥,那河,那船
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- 2021-11-27 10:36:59
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那桥,那河,那船教案及板书设计
未知
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关键词:那桥,那河,那船教案及板书设计
正文
教学目标:
1.学会本课8个生字,正确读写本课生字词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
3.联系上下文理解句子的含义,品味语言。
4.感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。
重点难点:
重点:感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。
难点:作者描写美景、表达感情的方法。
教具准备:课件
课时安排:两课时
教学过程:
第一课时
一、情境导入,揭示课题
1.展示课文插图,学生看图,谈观感。
2.这是一幅江南水乡的图画,让我们感受到江南水乡的美丽。
3.板书课题
二、整体感知,走进课文
1.开书自由读课文,注意读准字音,读通句子。那桥,那河,那船给你留下了怎样的印象?
2.指名汇报,交流。
3.读文章,想象画面,体会景美。
4.透过语言文字,你还看到了哪些美景?
(师相机板书)
三、围绕风景,自主寻美
1.文章哪些地方最能表达作者的感情?怎样读出这种情呢?
2.交流汇报:“桥啊桥,你是多么沉稳,任风起云涌,天翻地覆;你是多么坚韧,任流年似水,沧海桑田。桥,你是周庄的代表,是周庄的灵魂。”
(带着感情,抑扬顿挫地朗读,注意重读一些词语,语调要上扬。)
3.齐读,感悟作者的感情。
四、指导感情朗读。
文档信息
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- 上传时间: 2021-11-27 10:36:59
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关于本教案的常见问题
Q:那桥,那河,那船教案及板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《那桥,那河,那船》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。