一元一次不等式组的解法教学设计(第二课时)

第2课时

一元一次不等式组的解法及应用

教学目标

一、基本目标

1．会解稍复杂的一元一次不等式组，并能用数轴表示其解集．

2．总结解一元一次不等式组的步骤及情形．

3．通过总结解一元一次不等式组的步骤，培养学生的类比推理能力和不完全归纳能力．

二、重难点目标

【教学重点】

巩固解一元一次不等式组及其运用．

【教学难点】

讨论求不等式组解集时出现的所有情况，并能清晰地阐述自己的观点．

教学过程

环节1

自学提纲，生成问题

【5 min阅读】

阅读教材P56～P59的内容，完成下面练习．

【3 min反馈】

1．下列不等式组中，是一元一次不等式组的是(

A

) x>2A．

x<－33x－2>0C．

x－2x＋3>0

x＋1>0B．

y－2<0

3x－2>0D．

2<3

2．下列说法正确的是(

C

) x>3，A．不等式组的解集是55x>－2，B．不等式组的解集是－3－3x≥2，C．不等式组的解集是x＝2 x≤2x<－3，D．不等式组的解集是x≠－3 x>－3

环节2

合作探究，解决问题

活动1

小组讨论(师生互学) 【例1】解不等式组，并把它的解集在数轴上表示出来．

5x＋1>3x－1，①(1)1

3x＋2≤1＋x；②22x－4>x，

①(2)3

3x－2≤2x＋2.②【互动探索】(引发学生思考)先分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集，并在数轴上表示出来即可．

【解答】(1)解不等式①，得x＞－2. 解不等式②，得x≥1. 将解集表示在同一数轴上如下：

则不等式组的解集为x≥1. (2)解不等式①，得x<－2. 解不等式②，得x≤6. 将解集表示在同一数轴上如下：

则不等式组的解集为x<－2. 【互动总结】(学生总结，老师点评)本题考查的是解一元一次不等式组及在数轴上表示一元一次不等式组的解集，在解此类题目时要注意实心圆点与空心圆点的区别，这是此题的易错点．

【例2】某地区发生严重旱情，为了保障人畜饮水安全，急需饮水设备12台．现有甲、乙两种设备可供选择，其中甲种设备的购买费用为4000元/台，安装及运输费用为600元/台；乙种设备的购买费用为3000元/台，安装及运输费用为800元/台．若要求购买的费用不超过40 000元，安装及运输费用不超过9200元，则可购买甲、乙两种设备各多少台？

【互动探索】(引发学生思考)设未知数→列一元一次不等式组→求整数解→购买方案．

【解答】设购买甲种设备x台，则购买乙种设备(12－x)台，购买设备的费用为4000x＋3000(12－x)，安装及运输费用为600x＋800(12－x)．

4000x＋300012－x≤40 000，根据题意，得

600x＋80012－x≤9200，

解得2≤x≤4. 因为x为整数，所以x＝2,3,4. 故有三种购买方案：(方案一)购买甲种设备2台，乙种设备10台；(方案二)购买甲种设备3台，乙种设备9台；(方案三)购买甲种设备4台，乙种设备8台．

【互动总结】(学生总结，老师点评)列不等式组解应用题时，一般只设一个未知数，找出两个或两个以上的不等关系，相应地列出两个或两个以上的不等式组成不等式组求解．在实际问题中，大部分情况下应求整数解．

活动2

巩固练习(学生独学) x－2>1，1．不等式组

的解集为(

C

) －2x≤4

A．x≥－2

C．x＞3

B．－2＜x＜3 D．－2≤x＜3 x＋a≥0，2．若不等式组

无解，则实数a的取值范围是(

D

) 1－2x>x－2

A．a≥－1

C．a≤1

B．a＜－1

D．a≤－1 3．某班组织20名同学去春游，同时租用两种型号的车辆，一种车每辆有8个座位，另一种车每辆有4个座位，要求租用的车辆不留空座，也不能超载．租车方案共有2种．

3x＋2>2x＋5，4．不等式组x－1x

的最小整数解是0. ≤325．解下列不等式组：

3x＋1>4x＋5，7＋xx＋1≥，2(1)

(2)

x＋62x<；23x＋1<5x－1.解：(1)x＜－2.

(2)x≥5. 活动3

拓展延伸(学生对学) 2x－a≤1，【例3】已知x－2

的整数解仅为1,2,3且a为偶数，b为奇数，求a＋b的值．

＋b≤πx2【互动探索】先求出每个不等式的解集，再根据找不等式组的解集的规律找出不等式组解集，根据已知得出关于a、b的不等式，根据a为偶数，b为奇数，求出a、b，再代入即可求出a＋b的值．

2x－a≤1，

①【解答】x－2

＋b≤πx.②2a＋1解不等式①，得x≤. 22b－2解不等式②，得x≥. 2π－1

2b－2a＋1∴不等式组的解集为≤x≤. 22π－12x－a≤1，∵x－2

的整数解仅为1,2,3，

＋b≤πx22b－20＜2π－1≤1，∴a＋13≤2＜4，

11＜b≤π＋2，解得

5≤a＜7.

∵a为偶数，b为奇数，

∴a＝6，b＝3，

∴a＋b＝6＋3＝9. 【互动总结】(学生总结，老师点评)本题考查了解一元一次不等式(组)、不等式组的整数解的应用，解此题的关键是根据不等式组的解集得出关于a、b的不等式．

环节3

课堂小结，当堂达标

(学生总结，老师点评) 一元一次不等式组解集的表示方法及记忆规律：

不等式

组(a

用数轴表示

口诀

同大取大

同小取小

大小小大

取中间

大大小小

是无解

{x>a，{xa，{x

x>b x

请完成本课时对应练习！