课题2　金属的化学性质优秀完整教案

第八单元 金属和金属材料

课题2 金属的化学性质学导案

广东省江门市蓬江区杜阮镇楼山初级中学 王海锋

一、学习目标

1、知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。

2、初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。

3、能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。

二、教学重点

金属活动性顺序。

三、教学难点

对金属活动性顺序的初步探究及利用金属活动性顺序对置换反应的判断。

[新课] 1、

学生自学

阅读答疑：学生阅读课本P9，小组讨论并回答下面问题。（3分钟）

问题1：为什么日常生活中，铝器不用涂油漆，而铁器常常需要涂油漆来防锈？

答：

问题2：“真金不怕红炉火”是指什么意思？

答：

2、授课

[板书]：

金属的化学性质

（一） 金属与氧气的反应

1、

金属与O2发生_________反应，生成_________________ Al+ O2 == ________(铝在空气中形成___________的氧化膜) Cu+ O2 == ________(铜丝表面有一层__________色的固体) 金的化学性质稳定，在高温条件下____________与O2发生反应

（二） 金属与酸的反应

学生分组实验探究1（分A\B两大组）完成实验

A组：（金属和盐酸的反应）

金属

镁

锌

铁

铜

反

应

现

象

化

学

方

程

式

B组：（金属和硫酸的反应）

金属

镁

锌

铁

铜

{讨论} 通过上述实验，得出镁、辛、铁、铜的金属活动性顺序________________

概念：置换反应___________________________________________________ （三）

金属与金属化合物溶液的反应 学生分组实验探究2 实验

铝丝浸入硫酸铜溶液中

铜丝浸入硝酸银溶液中

反

应

现

象

化

学

方

程

式

反

应

现

象

化

学

方

程

式

铜丝浸入硫酸铝溶液中

{讨论}

通过上述实验，得出铝、铜、银的金属活动性顺序________________

总结：金属活动性顺序

________________________________________________________________ 根据金属活动性顺序进行的一些判断依据：

1、___________________________________________________ 2、___________________________________________________ 3、___________________________________________________

{讨论}反思：本节课你学到了什么？

小结：金属的化学性质

（一） 金属能与氧气的反应

（二） 金属能与酸的反应

（三） 金属能与金属化合物溶液的反应 金属活动性顺序

练习1、判断下列各组物质能否发生置换反应？可以反应的写出方程式

（1）银和稀盐酸____________________________________________

（2）铝和稀硫酸____________________________________________

（3）铜和硫酸锌溶液________________________________________

（4）锌和硫酸铜溶液________________________________________

（5）镁和硝酸银溶液________________________________________

练习2、《1+1》练习册P94,95