1.认识1～5教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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认识1-5一、导入:出示主题画:(一)认真观察,主动学习1、认识1(1)问:你看到图中有哪些物体是用1表示的?师:凡是象这样: 1个人、1个太阳等都可以用数字1表示。(2)你还可以说出哪些物体可以用数字1表示的?(3)请你拿出1根小棒2、认识2(教学方法同上)3、认识3请你拿出3根小棒然后想一想,用

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所属课文：1.认识1～5

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2018-05-31 19:41:00

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学校：邳州市占城镇陆井小学

1.认识1～5教案设计（一等奖）

未知

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关键词：1.认识1～5教案设计（一等奖）

正文

认识1-5

一、导入:

出示主题画:

(一)认真观察,主动学习

1、认识1

(1)问:你看到图中有哪些物体是用1表示的?师:凡是象这样: 1个人、1个太阳等都可以用数字1表示。

(2)你还可以说出哪些物体可以用数字1表示的?

(3)请你拿出1根小棒

2、认识2

(教学方法同上)

3、认识3

请你拿出3根小棒然后想一想,用3根小棒可以摆成一个什么图形?请你摆一摆。

4、认识4、5

(教学方法同上)

(二)、出示计数器

先拔一颗珠,问:你认为可以用数字几表示?

(学生回答,教师板书:1)

如果再增加一颗珠,又可以用数字几表示?板书:2

3、4、5方法同上。

板书:1、2、3、4、5

(全班齐读:正、反读)

(三)、教师说,学生操作

1、请你伸出4个手指头2、请你画出3个三角形3、请你拿出5个圆片。

三、教学写数字1――5

1、教师教拿笔姿势

2、教写每个数字的起笔,运笔、落笔。先教师示范,紧接着,学生书空,然后学生在书中描红。

四:练一练

第21页的第1――――4题,学生做在书上

(1)学生互评(2)集体评(3)教师评价

关于本教案的常见问题

Q：1.认识1～5教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.认识1～5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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