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5.3 分式的加减法(1) ——同分母分式的加减法【检查预习、导入揭题】1、说出分式乘除法的法则及运算步骤,并完成下面的计算;bcbcabaab(1)2 ;  (2)2;a2aabaab2、回顾分数加减法的计算方法,完成下列各题:1213122422(1);(2);(3).332

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同分母分式的加减法ppt配用优秀获奖教案

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同分母分式的加减法ppt配用优秀获奖教案

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正文

5.3 分式的加减法(1) ——同分母分式的加减法

【检查预习

、

导入揭题】

1、说出分式乘除法的法则及运算步骤,并完成下面的计算;

bcbcabaab(1)2 ;  (2)2;

a2aabaab

2、回顾分数加减法的计算方法,完成下列各题:

1

2

1

3

1

2

2422(1);(2);(3).3322233、你会模仿分数的加减计算方法完成下列各题吗?

1213

(1);(2).aax2x2

展示课题

展示学习目标

通过本节课的学习你将学会这类题的计算方法。

1、通过观察,交流讨论,类比分数加减法的法则归纳出同分母分式加减法的法则。

2、通过标杆题学习,总结出分式加减法运算的一般步骤及方法;并会进行简单的分式的加减法运算。

学习活动(一)

类比同分母分数加减法的法则,猜一猜,同分母的分式应该如何加减?尝试计算下列各题。

(1)12253bb___;(2)___;(3)_____.aaaaxx同分母的分式相加减,分母______,把分子________。

学习活动(二)

自学课本117页例1,注意观察题目的特点,边看边动手计算,说出每一步计算的依据。

【标杆题】例1 计算:

ababx2

;(2)

4

(1)ababx2x2m2n4mnx3x2x1(3);(4)mnmnx1x1x1bcbc;aaa【巩固练习】课本118页随堂练习1 步骤:1、学生自主学习,并动手计算;

2、与同伴交流计算方法及每一步的依据,应注意的问题;

3、抽学生讲解,并进行板书;

4、师作点评,并作强调;

5、反思:进行同分母分式加减运算的步骤及应该注意的问题

【巩固练习】课本118页“知识技能1的(1)(2)”、

“知识技能2的(1)(2)(3)”. 【类比题】:观察下列各题,它们与标杆题有何不同?

你能想出办法计算吗?

x3x4x33xx25x1x(2)x2x22xab

(3)

2

2

2

2

a

2

abbaa2b2(1)步骤:1、组织学习观察题目,找与标杆题的不同?

2、此类题该如何做?分母互为相反数的分式加减如何变形成同分母分式加减法?

3、学生书写解答过程,并与同伴交流:

4、师生共同订正,师作点拨;

5、反思:分母互为相反数的分式相加减的方法及应注意的问题。

课堂小结

1、

本节课你学到了什么知识?

2、

你学会了什么?

3、

进行同分母分式加减法计算时应注意什么问题?

【巩固练习】课本118页随堂练习2(3)、知识与技能2(2)

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