Lesson 14 Near and Far优秀说课稿｜教案在线预览

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Lesson 14 Near and Far 上庄小学韩艳丽教、学情简析:教学对象为四年级学生，学生已经学会了简单的问路用语，本课是问路话题的延伸，丰富了问路的语句。所以学生应在及时复习巩固上节课内容的同时，学习新知。在教学中应多发挥小组合作的形式。帮助学生形成课前预习、课后复习的自主学习策略，培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 14 Near and Far

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2018-06-05 11:41:00

来源学校

学校：石家庄市鹿泉区上庄镇上庄小学

Lesson 14 Near and Far优秀说课稿

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关键词：Lesson 14 Near and Far优秀说课稿

正文

Lesson 14 Near and Far 上庄小学

韩艳丽

教、学情简析:

教学对象为四年级学生，学生已经学会了简单的问路用语，本课是问路话题的延伸，丰富了问路的语句。所以学生应在及时复习巩固上节课内容的同时，学习新知。在教学中应多发挥小组合作的形式。帮助学生形成课前预习、课后复习的自主学习策略，培养持续的学习兴趣。

一、教学目标: 1.

语言知识与语言技能:

能掌握词汇near, far；

语句Is the library far from here? No. It’s near. Let me help you. 能用所学语句进行简单的问路。

情感态度:

学生对学习英语感兴趣。培养学生对学校的热爱。

学习策略:

积极模仿；在游戏活动中培养合作精神。采用小组计分比

赛的评价方式，鼓励学生主动地参与活动。

文化意识：了解Thank you. Thanks使用的情景。

二、教学重点：能熟练用所学句型问路。

三、教学用具：多媒体

四、教学过程

I. Class opening and review 1、Greeting. 2、Game: Guess and say the name of the places quickly. 3、Excuse me. Where is the__? I can show you. Here it is.

II. New Concept 1、Near or far? (1) Teach the words “near, far” using ppt for help and perform it.

(2) Teach the sentences “Li Ming is near the school. /Li Ming is far from the school.” and phrase “far from”

(3) Make sentences. 2、Asking way dialogue. (1)Teach the sentence“Is the library far from here?”

(2)

Using puppet to ask the students “Is the library far from the school? ---Yes, it’s far. /Is the classroom near the playground?--- No, it’s near. (3) Listen and repeat. (4)

Make a dialogue. 3、Let’s do it.

III. Class closing 1、Homework.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 14 Near and Far优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 14 Near and Far》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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