27 摇花船优秀公开课教案

27、摇花船

[教学目标] 1.自主认识生字新词，并在理解的基础上主动积累词语。

2.正确朗读课文，了解摇花船这项民间文艺活动的相关知识。

3.继续进行复述训练，从花船的样子、花船姑娘和“船老大”等几方面向大家介绍摇花船这种民间艺术活动。

4.了解具有浓郁民间特色的艺术活动摇花船，感受人们对美好事物和美好生活的向往。

[教学过程] 一

、导入课文

1、师：我国是一个多民族、多文化的国家，在各个地方流传着不同的民间艺术活动，从中投射着浓浓的民间特色和乡土气息。瞧，舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌、划龙舟等都是我国传统的民间艺术活动。今天我们还要见识一种在山东地区很常见的民间艺术活动，那就是——摇花船。

2、出示课题，齐读。

二、

整体感知

1、过渡：让我们跟随作者一起走进课文去了解一下摇花船！

2、同学们已经预习过课文了，老师检查一下大家的预习情况。（出示词语，齐读）

3、请大家快速读读课文2-5节，完成填空练习，然后根据填空思考：课文从哪几个方面介绍摇花船？

花船是用 的。船的四周有 从船舷垂挂下来。花船姑娘必须是 ，并被打扮成 的样子。“船老大”由 装扮，他必须有 和 。花船队伍前面往往由 和 开路，接着是 ，最后才是 。

4、交流填空题。

5、总结板书：花船的样子、花船姑娘、船老大、花船的时间与路线。

三、具体学习2-5节，了解花船这项民间艺术活动。

（一）了解花船的样子。

师：花船究竟是什么样子的呢？用直线画出句子。

1、交流：出示图片和课文的第2小节，指名读第2小节，把花船的样子记在心里。指导读准“篾”。（认识竹篾和流苏，简介其用途。）

2、齐读第2小节。

3、读完了第2小节你想用一个什么词语来形容花船的样子？（精美）

4、让我们一起再来介绍一下这精美的花船吧！齐读第2小节。

（二）了解摇花船的规则。

（1）师：在作者的家乡，每年元宵节都要举行这种民间艺术活动，这花船到底是怎么摇着往前的？请你读读课文第二节，用曲线画出句子。

出示：姑娘在花船中其实不是坐，而是站的。她两手分别抓住两旁的船舷，慢慢向前走去，这样，船就航行了。当然，因为四周有流苏遮着，姑娘的脚是看不见的。

（2）除此之外，摇花船还有哪些必须遵守的约定俗成的规矩呢？请小朋友们再默读课文的第三到第四节小节，划出有关句子。

交流出示句子：

坐在花船里的是被打扮成嫦娥、西施一类美女的女孩子，她必须是村坊里长得最好看的。

一个村坊出几只花船，视漂亮姑娘而定。如果漂亮姑娘多，可多扎几只花船。但必须是偶数，以示吉利。

这个“船老大”必须有一副好嗓子，并且有即兴编唱山歌的能力，因为花船姑娘的美丽是要借助他唱出来的。

（4）花船姑娘要怎样漂亮才可以？你怎么知道？（嫦娥、西施）学生简介这两个人物。

（5）原来挑选花船姑娘还要讲究这么多规矩，真是不容易啊。我们班美丽的花船姑娘们，请你们一起来读一读第2小节。

(6)花船好不好，除了花船姑娘美不美，船老大也是很重要的。船老大不仅能唱山歌，而且还能一下子就编出一首山歌呢！他们的才艺可真高超呀！请男生来赞赞船老大们。

（7）花船的时间路线的规则。

过渡：摇船的花姑娘和握船桨的船老大们都准备好了，那花船该什么时候启程照着什么路线前行呢？

指名回答，随机出示第五小节的内容。

这里有几种我们不太熟悉的摇船工具，我们一起借助图片来了解一下。

联系注释，观察图片，理解：“火铳”“火流星”。

师引读第5小节。

年年岁岁，家乡的人们就这样由火铳和火流星开路，漂亮的姑娘摇着美丽的花船，在船老大动人的歌声中串街走巷互相祝福，渐渐形成了这些约定俗成的规定。

四、学习6-8节，回忆“我”当花船姑娘的经历。

1、过渡：摇花船有那么多的规矩，给我们留下了深刻的印象，而作者小学毕业那一年做了回花船姑娘，也让她记忆忧新。课文6—8小节就记叙了作者做花船姑娘的经历，

让我们一起去感受摇花船的乐趣。自己读读这三小节，联系摇花船的规则说说为什么小作者能成为家乡那一带最美的花船姑娘？

2、指名交流，概括原因：舅舅唱得好；“我”长得不错。哪些句子写出了舅舅夸我长得不错？ 指名交流，出示第六小节。

⑴理解“娉娉婷婷”，形容女子美丽的姿态与姣好的身型。

⑵我这位娉娉婷婷的花姑娘长得美极了，怪不得舅舅一看见我就即兴创作山歌，夸我的皮肤，夸我的眼睛，还夸我的鼻梁。

（3）舅舅夸我的歌声可真优美，有点像陕北地区的一种山歌，名字叫？（信天游）谁知道信天游的特点？从哪知道的？提醒学生要结合注释理解课文内容。播放“信天游”音乐让学生加深感受。

3、就这样，在观众评议中，我竟？（学生接读7小节）

那人们看到我这位花船姑娘会怎么夸我，又会对我说些怎样的祝福呢？

出示说话练习：人们有的 ；有的 ；还有的 。

4、所以这段既美好又宝贵的回忆带给我一种什么感觉？（幸福感）出示第8小节，齐读。

5、你们觉得这种幸福的感觉中包含了什么？（被夸后心里甜滋滋的、当选为那一带最美的姑娘带来的惊喜、接受人们的祝贺产生的喜悦。）

四、总结全文

民间艺术活动凝聚着我国劳动人民的智慧和才能，是宝贵的文化遗产。作者更因为有了这样的一次经历，那种幸福的感觉伴随她一生。

附板书：

27、摇花船

花船的样子 精美

花船姑娘 最漂亮 偶数 站着前行

必须

船老大 成年男子 好嗓子 即兴编唱

时间、路线、队列