13　海底世界优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

海底世界教学目标：1、能结合文本独立认识“澎、湃、宁”等10个生字，理解并积累“宁静、波涛澎湃、窃窃私语”等词语。2、能结合语言环境正确有感情地朗读课文；尝试运用“有的……有的……还有的……”说几句连贯的话；初步了解先概括后具体的写作方法。3、感受海底世界是景色奇异，物产丰富的地方，引发探索自然的兴

资料类型：教学教案文档

所属课文：13　海底世界

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-03-29 00:28:00

来源学校

学校：上海市嘉定区嘉定一中附属小学

13　海底世界优质教案设计

未知

2018-03-29 00:28:00

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关键词：13　海底世界优质教案设计

正文

海底世界

教学目标：

1、能结合文本独立认识“澎、湃、宁”等10个生字，理解并积累“宁静、波涛澎湃、窃窃私语”等词语。

2、能结合语言环境正确有感情地朗读课文；尝试运用“有的……有的……还有的……”说几句连贯的话；初步了解先概括后具体的写作方法。

3、感受海底世界是景色奇异，物产丰富的地方，引发探索自然的兴趣。

教学重难点：

能结合语言环境正确有感情地朗读课文；尝试运用“有的……有的……还有的……”说几句连贯的话；初步了解先概括后具体的写作方法。

教学准备：多媒体、图片

教学过程：

一、创设情境，激发学习兴趣。

1、出示课题。

2、欣赏海底世界录像。

（1）

思考：你觉得海底世界怎么样？

（2）

学生交流。

3、出示中心句：“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！”

理解：“物产”、“奇异”的意思。指导朗读。

二、品读文本，了解课文内容。

自读课文，思考课文从哪些方面介绍海底世界的？交流。

（一）随机学习第2节

1、学习“在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。”

想象说话：在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，真像……

2、学习句子“海面上波涛澎湃的时候，海面上依然很宁静。”

（1）理解“波涛澎湃、宁静”。

（2）学写“澎”、“湃”。教师范写，学生书空。

（3）借助图片，正确有感情朗读句子。

（二）随机学习第3节

1、理解“窃窃私语”。

2、多媒体播放声音，说说听到了什么声音？

3、体会作者是怎么把这些声音写具体的，读第3节，划出有关句子。

（1）交流。

（2）指导朗读。

4、想象说话。

（三）随机学习第4节

1、读第4节，完成表格。

动物

海参

乌贼和章鱼

贝类

（1）交流。

（2）通过做动作演示海底动物不同的活动方式。

（3）交流课外阅读资料。

2、表达：用“有的……有的……还有的……”的句式进行仿说训练。

3、初步了解先概括后具体的写作方法。

4、师生配合朗读。

（四）随机学习第5节

1、出示海藻图，体会奇特。

2、借助板书师生配合复述内容。

（五）随机学习第6节

读准并理解“蕴藏”和“储藏”的意思。

三、梳理板书，回归整体

梳理主要内容。

四、布置作业，学以致用

1、推荐课外读物《海底两万里》。

2、回家作业：用先概括后具体的方法将海底动物的活动方式写下来。

活动方法

关于本教案的常见问题

Q：13　海底世界优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13　海底世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13　海底世界优质教案设计