Lesson 2ppt配套教案和课堂实录

Unit 2 vacation plans 本节与上节相关性分析：

上一节课通过听、说、读的基础练习，理解并初步掌握了Vacation Plans的话题语言，为这节课进行听、说、读、写综合活动奠定了基础。本节课的目标是通过小故事的读写练习活动，让学生运用目标语言。通过阅读活动，使学生提高阅读技巧，更好地理解课文，同时也培养了学生综合运用本单元所学语言的能力。本节课首先通过对话形式，复习巩固目标语言；再通过故事阅读，培养学生获取故事信息的能力；最后通过用话题语言来完成话题任务，培养学生的初步写作能力。

教学要求：

能够听懂、会说、会读、会演本课故事。进一步巩固上节课的重点句型How are you going to...? We’re going by...Where are you going to stay? We’re going to stay... 教学重点：听懂、会说、会读、会演本课故事。

教学难点：运用所学语言完成读写练习。

教学过程：

步骤

目的

教师活动/方法

学生活动/条件/学法

手段

师生互1. 教师与学生自由会话。Where are you 自由会话。

I.

Warm-

up, Revision 1. 让学生带着任务听对话，做到听有所思。

II. 2.训练

Presen- 听、说、读、写综tation, 合语言能Practice 力。

3.为录像配音和角色表演的游戏活动，提高动，增进going this summer holiday? How are you 唱歌谣。

了解

交流

going there? Where are you going to stay? 核对作业。2. 唱歌谣“We’re going...?”

3. 检查Song activities 2的完成情况。

4.利用图片复习Vocabulary. 1. 创设情境导入新课：

T: The students are talking about their

演唱

vacation in the garden. Where are they 带着问题

观看录像。

视频going? （播放录像，导入story学习）

展示

2. 再次观看视频，回答下列问题：1)Where 回答问题。

are they going? 2)Are there any beaches in 试读故事。

Tibet?3) How are they going there?4)Is Gogo

合作going camping? Why? 给录像配交流

3. 让学生试读故事，找出不会读的句子。

音。

4. 让学生跟录像读故事。

表演故事。

角色5. 让学生齐读故事。

表演

6. 小组合作学习：分角色朗读故事，以及反

课堂教学馈。

的效率。

7. 给录像配音。

8. 分角色表演故事。

9. 听录音，根据课文内容选词填空。

10. 让学生发挥想像力，用所学的语言给故事编个结尾。

1. 完成Practice 1练习。

1）听音打勾。

2）检查答案。

3）写出答句。

4）请四位同学到黑板板书。

给故事编写结尾。

通过听力练习，使学生在听的过程中

听录音完成练习。

与同桌合作完成练习。

合作交流

录音

III.

Consoli-dation, exten- sion 加深对所2. 完成P21Activity练习。

学知识的1）首先教师与一名学生示范练习。

理解，培2）同桌合作完成练习。

Where are you going for vacation? 养他们的How are you going there? 听说读写What are you going to do there? 的能力。

通过知识的拓展，使学生了解我国的旅游城市。

3. 拓展练习：

1）出示我国的旅游城市的图片：Where are

you going? Ss: We’re going to Hong 观看课件，kong.(Beijing, Macau, Harbin, Hainan)T: 了解我国Are you going by bike? 的旅游城2)教育学生要文明出行。

市。

明确作业要求。

课件演示

IV.

Home- work 把信息交1. 把这节课的故事读给你的父母听。

流延伸到2. 跟同学合作表演本课小故事。

课外，让学生在完成作业的过程中，锻炼用英语解决问题的能力。

故事延伸

Unit 2 Vacation Plans

Read the story, answer these question. 1) Where are they going?

2) Are there any beaches in Tibet? 3) How are they going there? 4) Is Gogo going to go camping? Why? New words: mountains (山) bears (熊) wolf ---wolves (狼)

V.

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