Lesson 1ppt课件配套教案内容

五年级下册英语：U6.My Favorite Activities 第一课时

执教：

钟彩琼

一、教学目标与要求

1. 知识目标 （1）能够会听、说、读Vocabulary的单词。

（2）学习本单元的句型。

2. 能力目标 （1）培养学生通过情景、游戏掌握单词和句型。

（2）培养学生小组合作学习能力。

3.情感策略文化等目标 （1）培养学生合作精神和自学能力，引导学生通过情景来学习新单词和句子。

（2）培养学生运用语言能力，注重对学生说英语的训练，让学生养成良好的英语学习习惯。

二、教学重点、难点

重点：教会学生能听说新单词以及句子的掌握。

难点：熟练运用句式“How often…?”进行交际。

三、课前准备：录音机

单词卡

实物

四、教学过程：

一、

热身（Warming up）

师生进行对话引出本课话题：( Learn Vocabulary) T: What’s your hobby,A?

SA: My hobby is watching TV/playing computer games/…老师引导学生说出自己的喜好。

T:Do you like…,B? What’s your hobby? 老师在边展示图片边向学生B 提问What do you like ,B?

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SB: I like….老师把学生说出的活动的图片找出来，学生不会用英语说的话，老师可提供帮助。

T: Do you often go/play…?

SB :Yes.?No. T:How often ?Once a week? Twice a week? Three times a week or every day? SB:老师帮助其回答。

二、新课展示（New Presentation）

播放课件，展示本课话题: Ben: What’s your hobby? David:I like sports.And hiking is my hobby. I go hiking with my friend on Saturday. 句型词汇学习:(Learn Target) 1）Tomorrow is Saturday.Let’s go hiking.

hike 徒步旅行

而

walk 是指一般的走路。

go doing去干什么，去做某项运动。常见的短语有：

How often多久一次？常用来对某种行为的频度进行提问。

How often do you go to see your grandma? 3）

Once a week.一周一次。对于频度的提问，常回答在单位时间里进行的次数是什么。如：

Once a month. 一月一次

4）sometimes often usually always 均为频度副词，表示某一行为在一个单位时间里发生的次数有多少。sometimes 有时

often 经常

usually通常

always 总是

而

never 是一个完全否定的副词，表示从来没有。这些频度副词用于一般现在时态，常放在行为动词之前。

5) Used the book,listen and pair work.

5)

2

3．巩固与练习

1）Chant: How often do you go fishing? 2)

Look,listen and check. 4. Conclusion: Go over the blackboard writing . 6 .Homework :Copy the new words. 五、板书设计：

U6.My Favorite Activities

Once twice three times often go fishing go hiking go ice-skating go swimming How often do you go fishing? I go fishing once a week.

Once a month

Once a year

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