九成功教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

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九成功教案设计（一等奖）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《九 成功》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：九成功教案设计（一等奖）

正文

蒋华初中

九

年级

语文

学科教案

课题

教

学

目

标

教

学

过

程

成

功

1、能找出文中的主要观点和运用的论证方法。

2、能运用文章的观点对具体现象进行探究。

3、能联系生活，对文章的基本观点进行拓展。

二次备课

文章形质优美，应强化字一、情境引入，激情示标

词的理解，更检查预习

应强化朗读、读准字音，注意字形

背诵。

言简意赅(gāi)

错综复杂

纷纭混乱

实事求是

囊萤映雪

悬梁刺股

家喻户晓

灯火阑

珊饶舌

烦琐

蓦然(mò)

焚膏油以继晷(guǐ)，恒兀兀以穷年

二、自主学习，引导思考

快速朗读课文，到文中划出

①作者对成功所持的观点。

②作者对构成成功的条件所持的观点。

天资+勤奋+机遇=成功

其中，作者认为：勤奋最重要,是成功的根本条件。

对构成成功的条件作者所持的观点

天资：人与人之间的天资是不相同的

勤奋：如果不勤奋，天资再高也无用勤奋一项完全

是我们自己决定的，我们必在这一项上狠下功夫

机遇：机遇是存在的，而且有时候影响极大

三、分组讨论，合作交流

1、作者是怎样来论证勤奋是成功的根本条件的？

2、作者认为“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。

机遇是不期而遇的，我们也无能为力”。你有不同看

法吗？明确：（1）家喻户晓的故事

——举例论证

（2）引用韩愈的话

——引用论证

（3）引用王国维的经典比喻

——引用论证、比喻论证

①昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。

王国维以此比喻第一境界：高瞻远瞩，选定目标。故也称为“立志”

。作者解释为“预期”。

②衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

态度决定高度，细节决定成败

王国维以此比喻为第二境界：百折不挠，艰苦奋斗。故也称为“追求”

。作者解释为“勤奋”。

③众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

王国维以此比喻为第三境界：豁然开朗，妙手得之。故也称为“获得”

。作者解释为“成功”。

提示：有，我的看法是：不甘落后的人只要经过后天的努力，一样能不同程度的提高自己的素质；而机遇不可能垂青不努力的人，有了机遇，还有一个能否“抓住”“把握”的问题，这一样要靠主观努力。

四、探究发现，创新运用

1、对于成功所需用的条件的看法，从不同的角度看观点未必相同，请结合你的学习、生活体验，谈谈你认为要获得成功还需要哪些条件

。

提示：如，要耐得住寂寞，要有锲而不舍的精神，要注重积累，要大胆尝试，勇于面对失败，要有创新精神……

2、请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料，看看有哪些发现？

五、巩固练习，反馈评价

1、关于成功的名言：

①有志者，事竟成

②成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

③诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。

2、朗读诗句，诵读名句

教

学

反

思

本文的学习能联系生活，对文章的基本观点进行拓展，鼓励学生谈谈自己学习中的体会。

态度决定高度，细节决定成败

资料摘要

九成功教案设计（一等奖）