资料摘要
课题设计者教学目标第二节中和反应及其应用(第一课时)邓亚平知识与技能课型使用者新课初三化学组序号1 2019.5.20 使用时间1.知道酸和碱之间发生中和反应,初步领会中和反应的实质。2.了解中和反应在实际中的应用1.通过验证酸碱之间的反应,确定最佳方案,认识科学探究的基本过程,进行初步的探究活动。
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课题1 常见的酸和碱教学设计案例
未知
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关键词:课题1 常见的酸和碱教学设计案例
正文
课
题
设计者
教
学
目
标
第二节中和反应及其应用
(第一课时)
邓亚平
知识与技能
课
型
使用者
新
课
初三化学组
序号
1
2019.5.20 使用时间
1.
知道酸和碱之间发生中和反应,初步领会中和反应的实质。
2.
了解中和反应在实际中的应用
1.
通过验证酸碱之间的反应,确定最佳方案,认识科学探究的基本过程,进行初步的探究活动。
2.
展示中和反应微观动画,建立宏观现象与微观实质的联系
1.探究实验和交流讨论中,发展勤于思考,善于合作,严谨求实,勇于实践的科学精神。
过程和方法
情感态度价值观
重
点
难
点
1.
中和反应的定义
2.
中和反应的应用
1.从离子角度初步分析中和反应的实质
教学方法
讨论法、实验法、合作探究法
教学手段
多媒体演示法
教具教学准备
器材:
烧杯
胶头滴管
试管
药品:稀盐酸溶液
氢氧化钠溶液
酚酞试液
教学
过程
一、新课导入
二、新课教学
(一)中和反应实验探究
分组合作
实验探究
教
师
活
动
通过“盐酸泄露”的新闻导入与现场的照片相结合
师:同学们发现了什么?
学:有关盐酸泄露的新闻
师:我们学过盐酸,盐酸是强酸,具有较强的腐蚀性,那盐酸泄露就会对周围的居民造成非常大的影响,严重时甚至会危及生命,我们看一下现场的照片
如果你是现场的指挥员,你会怎么做?
学:加水稀释,加碱中和
师:非常好,请坐
同学们思考一下,为什么要加碱呢?酸和碱难道会发生反应,如果反应,反应后又生成了什么呢?带着这一系列的问题,我们来学习一下本节课的内容。
师;这节课我们学习中和反应及其应用(出示ppt课题)
师:本节课我们主要是通过实验探究的方式来学习
科学探究
1. 提出问题
稀盐酸和氢氧化钠能不能发生化学反应? 2. 猜想假设
稀盐酸和氢氧化钠能发生化学反应
3. 设计实验
你怎样设计实验证明你的猜想?
4. 实验操作
用滴管向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加盐酸溶液,观察现象。
思考
1、观察到什么现象?
2、据此实验现象能否判断盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应?
学:不能
实验改进
实验方案:借助无色酚酞试液
实验操作
1、向试管中加入适量氢氧化钠溶液,继续滴加几滴酚酞试液震荡试管观察现象并记录;
2、接着向试管中逐滴滴加稀盐酸观察现象并记录。
讨论
上述实验中你观察到酚酞试液颜色的变化说明了什么问题?
学:分析实验现象,酸和碱发生化学反应,教师补充
设计意图
引起学生的兴趣,激发学生的求知欲望,引起学生的思考
学生逐渐学习分析实验现象以及总结实验结论
中和反应的微观分析反应的实质
中和反应的应用
师:酸和碱能发生反应,那反应后生成了什么?我们一起分析一下(出示提前做好的小黑板)
如图
你能试着写出上述反应的化学方程式吗?
NaOH+HCl=NaCl+H2O
酸
和
碱
作用生成
盐
和
水
的反应叫做中和反应
+-中和反应的实质:H
+
OH
=H2 O
(提前做好的小黑板)
学生更好理解,学生比较感兴趣
+
自学指导:
阅读课本P61中和反应的应用,2min后找同学回答以下问题:
你知道中和反应在工农业生产、日常生活中有哪些应用吗?
1、改变土壤的酸碱性
应怎样去改变酸性土壤?
用熟石灰中和
2、处理工厂的废水
某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质,严重危害当地的生态环境,你会怎样处理这些废水呢?
应在排放前用碱性物质(例如熟石灰)进行中和处理。
Ca(OH)2 + H2SO4
===
CaSO4 +
2H2O 3.
用于医药
胃乐胶囊的主要成分氢氧化铝
化学方程式: Al(OH)3
+ 3HCl
===
AlCl3
+
3H2O 制成含碱性物质的药水,防蚊虫叮咬
教学
过程
教
师
活
动
记忆小卡片
1、盐:由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物
2、中和反应:酸跟碱作用生成盐和水的反应。
3、中和反应的实质:H+ + OH- =H2O 4、中和反应的应用:
回顾课前
盐酸泄露为什么要加碱?
课堂练习
1.下列物质属于盐的是(
)
A.CuO B.Cu(OH)2 C.CuSO4 D.HCl 2.下列物质中常用来改良土壤酸性的是(
)
A.石灰石
B.熟石灰
C.干冰
D.烧碱
设计意图
板
书
设
计
教
学
回
顾
第二节
中和反应及其应用
一、盐;由金属离子(铵根离子)和酸根离子构成的化合物
二、中和反应;酸与碱作用生成盐和水的反应
三、中和反应的实质;H+
+
OH-
=H2 O
四、中和反应的应用
1.农业
2.工业. 3.医药
1.
实验前需要强调注意实验安全和注意事项
2.
学生使用胶头滴管时提醒学生要垂直于试管的正上方3.从微观角度分析中和反应的实质可以用磁扣做出来更直观,学生也比较感兴趣
4.通过实验前后进行对比,学生比较感兴趣印象更为深刻
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