2.7 弧长及扇形的面积课时教案｜教案在线预览

资料摘要

与圆有关的计算【复习目标】1.通过复习使学生学会计算圆的弧长、扇形的面积以及组合图形的周长与面积. 2.通过复习让学生了解正多边形的概念及正多边形与圆的关系，能将正多边形问题转化为直角三角形问题．3.通过复习培养学生独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯. 【复习重难点】重点：计算圆的弧长、扇形的面

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.7 弧长及扇形的面积

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2019-05-31 16:10:00

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学校：新和县第一中学

2.7 弧长及扇形的面积课时教案

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关键词：2.7 弧长及扇形的面积课时教案

正文

与圆有关的计算

【复习目标】

1.通过复习使学生学会计算圆的弧长、扇形的面积以及组合图形的周长与面积. 2.通过复习让学生了解正多边形的概念及正多边形与圆的关系，能将正多边形问题转化为直角三角形问题．

3.通过复习培养学生独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯. 【复习重难点】

重点：计算圆的弧长、扇形的面积以及组合图形的周长与面积. 难点：求组合图形的周长与面积．

【课时、课型】1课时，中考复习课

【教学手段】讲解法、演绎法、观察法

【复习过程】

一、导入环节

（一）导入新课，板书课题

1.导入语：我们已经复习完了圆的性质以及直线与圆的位置关系,这一节我们重点复习圆中的计算问题的，下面我们一起来看本节课的复习目标. 2.教师板书课题

（二）出示学习目标

1.会计算圆的弧长、扇形的面积以及组合图形的周长与面积．

2.了解正多边形的概念及正多边形与圆的关系，能将正多边形问题转化为直角三角形问题．

3.通过复习发展数学应用意识，体会数形结合的数学思想，培养自己独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯. 二、先学环节

出示复习指导

根据下面的题纲自主回顾有关的基础知识，构建知识体系，为后面的训练作好准备. 1.圆的周长公式为，弧长公式为 . 2.圆的面积公式为，扇形面积公式为S= = . 3.圆锥的侧面展开图是 ,圆锥的侧面积公式: ,圆锥的母线

l，底面圆半径r,高h之间的关系：。

4.与正多边形有关的概念：

（1）正多边形的中心：正多边形_________（或_____）的圆心；

（2）正多边形的半径：正多边形的_________的半径；

（3）正多边形的边心距：•________________的半径；

（4）正多边形的中心角：正多边形每一边所对的______叫做正多边形的中心角．

三、后教环节：做题（复习资料第二十四讲）

四、板书设计

圆中的计算

基础知识复习例题展示

五、作业布置：剩下的题

关于本教案的常见问题

Q：2.7 弧长及扇形的面积课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.7 弧长及扇形的面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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