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旋转对称图形教学设计第一课时

未知

2019-06-20 17:12:00

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关键词：旋转对称图形教学设计第一课时

正文

旋转对称图形学习目标

1、了解旋转对称图形的概念

2、学会判断一个图形是否是旋转对称图形

3.说出图形旋转多少度能与自身重合

重点：认识旋转对称图形

难点：说出图形旋转多少度能与自身重合

教学过程：

一、

复习旧知

图形的旋转概念及要素

旋转图形的特征

二、引入新课

1、观察动漫

2、探究概念

（1）如果一个图形绕着某一定点旋转一定的角度后能与自身，那么这个图形就叫做。21教育网

（2）辨析概念：

任何图形都能旋转360度后与自身重合，这并不是旋转对称图形。

0度＜旋转角＜360度；不考虑旋转方向（3）

请说出三个旋转对称图形（1）

、（2）、，

三、合作探究

1、动手操作

画图，旋转

2、动态观察

3、理论提升：把图形看成形状大小相同的n个分支，旋转角度为360/n 四．课堂检测

1、观察下列图形，其中不是旋转对称图形的有（）

(1) (2) (3) C (4) X 2、如下图，它们绕哪一个点至少旋转多少度能与自身重合？（右图考虑颜色）

五、总结提升

1. 什么叫旋转对称图形；

2.能说出图形的旋转中心和旋转角

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