5.2 图形的运动教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

同学们，我们生活在丰富多彩的图形世界里，上节课的学习让我们懂得了如何从具体实物中抽象出几何图形，并且知道了几何图形由点、线、面组成。1.世界万物是静止的还是运动变化的？这节课，就让我们开启图形运动带来的奇幻之旅。2.同学们见过流星吗？流星是会跑的星星，它是宇宙尘粒被地球引力吸引进入大气层，与空气摩擦

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所属课文：5.2 图形的运动

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2019-06-11 20:11:00

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学校：无锡市侨谊实验中学

5.2 图形的运动教案公开课一等奖

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关键词：5.2 图形的运动教案公开课一等奖

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同学们，我们生活在丰富多彩的图形世界里，上节课的学习让我们懂得了如何从具体实物中抽象出几何图形，并且知道了几何图形由点、线、面组成。

1.世界万物是静止的还是运动变化的？这节课，就让我们开启图形运动带来的奇幻之旅。

2.同学们见过流星吗？流星是会跑的星星，它是宇宙尘粒被地球引力吸引进入大气层，与空气摩擦燃烧产生的光迹。用数学的眼光来分析，流星可以看作一个点，流星划过夜空形成的光迹可看作一条线。可见，点运动成了线。

如果把飞机看成一个点，飞机在空中飞行形成了一条线。（烟花）

写字时，把笔尖看成一个点，这个点在纸上运动时形成线。（鼠标）

3.你还能举出生活中“点动成线”的例子吗？

雨滴、喷泉

投掷粉笔头、踢足球、扔篮球、打羽毛球、打乒乓球等

小结：点运动形成的线，可以是直线型的，也可以是曲线型的。

4.粉笔也可以看成是一条线，当粉笔在黑板上运动时，形成了一个面。平移运动形成四边形，旋转运动形成扇形。

你还能举出生活中“线动成面”的例子吗？

线平移运动：投影幕布放下来、卷起来的卷轴打开、粉刷墙面

线旋转运动：用粉笔在黑板上画、擦黑板、钟表上秒针旋转、车轮里的钢丝旋转、电风扇的风叶

5.我们通过把具体实物的运动抽象成几何图形的运动，得出了“点运动形成新的图形是线，线运动形成新的图形是面，那么，面运动后能形成新的图形吗？

平移运动：长方形纸板向上平移得到四棱柱

三角形纸板向上平移得到三棱柱

一枚硬币向上平移得到圆柱

你还能举出一些面经过平移运动得到体的例子吗？一本书可以看出由很多张纸平移得到，一本又一本书叠在一起垒成一堆。

旋转运动：（两个人一组讨论）

长方形纸板绕着它的一条边旋转得到圆柱

三角形纸板

圆面

你还能举出一些面经过平移运动得到体的例子吗？

面经过平移、旋转运动可以得到新的图形，那么经过翻折运动可以得到新的图形吗？（现场制作版画，一朵大红花，送给学生）

翻折后的图形与原图形的形状、大小完全一样，位置关于折痕对称，所以面折叠后可以

形成新的图形，折痕两侧的图形能够完全重合。

小结：面运动变化的方式有平移、旋转、翻折，都可以形成新的图形。

练习

结束语：我们每一个人的生命都可以看成一个点，成长的过程形成了一个生命轨迹，就像点动成线一样。很遗憾的是，人的寿命是有限的，所以这条生命轨迹线的长度也是确定的，70年，80年，甚至是100年。但是因为线可以动成面，面可以动成体，所以我们应该不断努力，去增加生命的宽度和厚度，让我们有限的生命活得更加充实而有价值有意义。

关于本教案的常见问题

Q：5.2 图形的运动教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.2 图形的运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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