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课题2 酸和碱之间会发生什么反应(教案设计)知识与技能:1:认识酸和碱之间会发生中和反应。2:理解中和反应在实际中的应用。过程与方法:通过氢氧化钠溶液中加入盐酸的实际探究,掌握烧杯实验个操作,强化实验及生活中安全意识。情感态度与价值观:通过中和反应的实际应用加深对中和反应理解的同时体会化学与人类生产
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课题1 常见的酸和碱教学设计内容推荐
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关键词:课题1 常见的酸和碱教学设计内容推荐
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课题2
酸和碱之间会发生什么反应(教案设计)
知识与技能:1:认识酸和碱之间会发生中和反应。
2:理解中和反应在实际中的应用。
过程与方法:通过氢氧化钠溶液中加入盐酸的实际探究,掌握烧杯实验个操作,强化实验及生活中安全意识。
情感态度与价值观:通过中和反应的实际应用加深对中和反应理解的同时体会化学与人类生产,生活,人体健康的密彻联系,从而增强环保意识。
教学目标:
教学重点:中和反应及其应用。
教学难点:中和反的理解其应用。
教学过程:
一:导入:情景导入:多媒体呈现图片和问题思考:为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒?有什么办法会消除肿呢?
这与我们前面学习的酸碱的性质有关吗?酸和碱能发生反应吗?
二:新课
1:活动与探究:酸和碱之间会发生中和反应吗?
(1)
视频呈现活动内容及过程,同时教师配合演示实验
(2)学生讨论并交流意见。
(3)结论:酸和碱之间能发生反应
(4):视频呈现氢氧化钠和盐酸反应
。
(5)抽生板书
2:(1)提问:什么叫盐?同时多媒体呈现盐的慨念,学生讨论前面呈现的反应中反应物和生成物的类别是什么,从而引导学生得出中和反应的慨念。
(2)教师板书酸和碱发生中和反应的实在
三:知识延伸,视频呈现
四:中和反应在实际中的应用。多媒体呈现
五:小结
六:课后练习
作业:65页第4、5、6题
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