Section D名师教学设计2

“少教多学”六环节课堂任务导学单

科

目

题

目

英语

Unit7 Topic1 Section D

年

级

课

时

八年级

一课时

册

数

设计人

上

册

司晓莉

一、【学习目标】

1.复习topic1的有用句型和有用短语。

2.复习怎样写邀请函。 3.学习制作海报。

二、【学习重点】

怎样写邀请函。

三、【学习难点】

复习that引导的宾语从句及其基本用法。

四、

【任务导学】

学习任务

学法指导

读课文，并在文中标注重点词组及句子

任务一：

单词互译与记忆

1.欢迎到…

_________ 2.让他实现梦想

__

3.家长会

____ 4.写邀请函__________________ 5.儿童的权利_______________ 6.建立一个新学校！_______________

任务二：

1.Let’s make his dream come true. 译：_____________________________________

点拨：come true ---实现 true ---形容词---真实的---名词形式---truth---to tell you the truth---给你说实话吧

点拨：let sb. do sth.---让某人做某事

对

比：make sb. do sth.---___________ ask sb. to do

sth.---___________

复习：a. Let’s play the guitar after class,

_________ _______？ (反意疑问句)

b. Let us run on the playground, _________ _______？（反意疑问句）

任务三:

请自读这个海报并找出生词，推测词义，且翻译下面的重点句子。

1.Help Daniel raise money to build a new village school in Nigeria. 2.Let’s make his dream come true. 任务四：

根据这个海报，再制作一个海报。

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整体把握课文，学会质疑

五、【测评悟学】

句型转换：

1. We are going to the beach for weekend. （变一般疑问句）

____________ ____________ ____________ to the beach for weekend? 2. They enjoyed themselves in the countryside. （同义句转换） They ______ ______ in the countryside. They______ ______ ______ ______in the countryside . 3. different, I, do, to, want, something （连词成句）

_____________________________________________________ 4. relaxing, a, have, to, he, vacation, plans, very （连词成句）

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