课题1　常见的酸和碱说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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大邑中学初中部三环六步备课笔记九年级化学科课题常见的酸和碱（第一课时）第 1 课时共4课时1、知道初中常用的酸碱指示剂，以及在酸碱性溶液中的显

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所属课文：课题1　常见的酸和碱

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2019-05-23 00:19:00

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学校：四川省大邑中学

课题1　常见的酸和碱说课稿【一等奖】

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关键词：课题1　常见的酸和碱说课稿【一等奖】

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大邑中学初中部三环六步备课笔记

九年级

化学科

课题

常见的酸和碱（第一课时）

第 1 课时

共4课时

1、知道初中常用的酸碱指示剂，以及在酸碱性溶液中的显色情况。会使用指示剂检验溶液的酸碱性。

教学

2、掌握浓盐酸和浓硫酸的物理性质、用途及特殊性质。

目标

3、会观察实验现象，并会讨论，分析，归纳整理现象，对实验中出现的问题进行分析归纳。

1、酸碱指示剂在酸碱性溶液中的显色情况，重点

1、会用指示剂检验溶液的酸碱性，

难点

会用指示剂检验溶液酸碱性。

2、掌握浓盐酸和浓硫酸的重要性质。

2、浓盐酸的挥发性和浓硫酸的吸水性

教学准备

主设计者

石蕊溶液、酚酞溶液、酸溶液、碱溶液、花朵、试管、滴管、浓盐酸、浓硫酸等

胡成霞

施教者

付艳、胡海花、万启英、万宏伟

教学过程

施教时间

年月日

主要

环节步骤

教师活动

学生活动

施教者二次备课

兴（花朵分别放在酸性趣

展示提前准备好的实验用品，1 导溶液和碱性溶液中）。

入

示1、掌握生活中常见的酸以及物理性质、用途、储存方法预标

2 等知识。

习

导学

2、知道酸碱指示剂及变化规律。

自学

1、学生自己展示预习后获得的知识。

3 交2、老师提问，了解学生的预习情况

流

观察、思考

明确目标，了解自学内容

谈论，交流，自己归纳

一、酸碱指示剂

教师：演示教材50页实验10-1。

实验结果：得出石蕊和酚酞在酸性和碱性溶液中的点研拨

结论：得出酸碱指示剂的概念和概念理解。

4 习

导兴趣实验：自制酸碱指示剂

讲

显色情况。

二、常见的酸教师：分别展示浓盐酸和浓硫酸，特别提醒学生关注打开瓶盖的现象。

观察现象、听讲、回答、笔记、思考，总结

浓盐酸

浓硫酸

颜色

状态

打开瓶盖后的现象

气味

师生分析：

1、浓盐酸物理性质：

浓盐酸用途：

保存方法：

2、浓硫酸物理性质：

浓硫酸用途：

保存方法：

1、浓盐酸和浓硫酸敞口放置，各成分怎样变化？

讨论

2、浓盐酸在实验室该怎么保存？为什么？

5 修3、浓硫酸在实验室该怎么保存？为什么？

正

根据老师的演示实验分析，思考，得出结论，笔记。

训练练

6 1、全品作业本上对应练习题。

习

巩固

备注

根据个人上课特点选择课件使用

作业，思考

课后

反思

大邑中学初中部教务处

制

关于本教案的常见问题

Q：课题1　常见的酸和碱说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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