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第五章分式与分式方程第1节认识分式(2)教学设计一、学习目标:1、熟练掌握分式的基本性质和最简分式的概念。2、利用分式的基本性质对分式进行恒等变形。3、了解分式约分的步骤和依据,掌握分式约分的方法。二、问题引领:1、分数的基本性质:分数的分子与分母都 ,分

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分式的基本性质名师教学实录

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第五章分式与分式方程

第1节认识分式(2)教学设计

一、学习目标:

1、熟练掌握分式的基本性质和最简分式的概念。

2、利用分式的基本性质对分式进行恒等变形。

3、了解分式约分的步骤和依据,掌握分式约分的方法。

二、问题引领:

1、分数的基本性质:分数的分子与分母都 ,分数的值不变。

表示为:bbmbbm(m0)

,aamaam2、分式基本性质:

(1)31的依据是什么?答: 621ann2(2)你认为与相等吗?与呢?为什么?

22amnm解:因为a0,11a1a= 。所以与 (填“相等”或“不相等”)。

22a22ann2n2nn2 。因为n0,所以与 (填“相等”或“不相等”)。

mnmnnmnm(3)分式的基本性质:

分式的 和 都同时乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不..........变。

用字母表示为:,bbmbbm,(m是整式,且m≠0)。

aamaam3. 叫做约分. 4. 叫做最简分式. 5、想一想:

(1)、xxxxx与有什么关系? (2)、,与有什么关系?

yyyyy

三、基础检测:

1、填空:

x2xyxy12a1, , ab ,

aabbc6a。xy2.下列等式不正确的是( )

A.xxxxxxxx C.  D. 

B. yyyyyyyy

a可变形为( ) abaaaaA. B. C.- D.

abababab3.根据分式的基本性质,分式四、例题展示:

1、化简下列各式:

2x2x294x2yz36x212xy6y2(1) (2)2(3)2 (4)5x3x x6x93x3y16xyz

2、不改变分式的值,使下列分式的分子与分母都不含负号:

(1)2babc3p (2) (3)

ad4q3、化简下列各式:

m41ax242(xy)3m2(1) (2) (3)(4) (5)

a1m4yx2xx2 m

(2m)2

m2m4、化简求值:2,其中m=3。

m2m1

五、课堂检测:

1、下列分式中是最简分式的是( )

m2n2m23m(mn)2x2y2A.2 B.C. D.2

mn2m29 (xy)3mn22、下列约分正确的是( )

A.xaam3xy2xy D.3

1 B.0C.xbbmxy2xy 5、化简下列分式: 12x2y3xyx219x3y2 (xy)3 x22x1

6、化简求值:

11x225x24y2(1).,其中x,y(2).2,其中x=6。

224 x10x254x8xy

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