二 明治维新的举措教学实录及点评

★承德实验中学高二选修·历史重大改革回眸

导学案★

专题八

明治维新

主备人：张莹

高二（

）班

姓名：

第

组

【学习目标】

知道明治维新的历史条件，概述明治维新的主要过程和基本内容，

理解近代化进程的多样性，分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位

【学习重点】

资本主义因素的成长；西方列强入侵的影响。明治维新的措施和影响。

【学习难点】整体认识明治维新的历史条件。明治维新成功的原因；日本近代化的特点；中日维新比较

【自主学习】

：（十五分钟阅读教材，请按照下面的知识体系将教材知识予以整理）

一、日本明治维新的社会背景。

（1）必然性—— 阻碍日本资本主义的发展；

①社会矛盾尖锐，幕府封建统治动摇；

农民————受沉重剥削和压迫——

起义不断；

工商业者——受严格限制和掠夺——日益不满

中下级武士—迫于生计——————

滋生反抗幕府统治的思想；

大名————部分受到排挤————

不满现状；

②外患： 入侵，黑船事件（1853年）引发了民族危机。日本被迫和美、英等国签订不平等条约，主权遭破坏。幕府统治的危机进一步加剧。

（2）可能性——倒幕运动的胜利为维新的开展提供了政治保障；

西方对中国的入侵和中国人民的反抗，客观上为日本提供了较为有利的国际环境。

二、明治维新的主要内容（措施）

1、政治上：破旧立新

废 置 ：在全国废除封建领主制，建立府、县、道的地方体制，将全国划为三府七十二县。从而彻底结束了封建割据局面，统一的中央集权政府开始建立起来，为国内统一市场的形成创造了条件。

废除 制度：

形成了“皇族”“华族”“士族”“平民”四个等级，实行“ 平等”。这样，平民可以自由择业，为资本主义发展提供了大量的 ；华族和士族的上层投资新兴工业，成为资本家。从而形成了与资本主义经济发展相适应的社会体制。

制定、颁布了 ：这部宪法虽然确立了日本资产阶级君主立宪制，但天皇拥有绝对的权力，因此带有浓厚的封建性。它的颁布标志着日本地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。

2、经济上：发展新经济

“ ”

①由政府引进技术和设备，创办“样板企业”供私人企业效仿；②由国家兴办近代交通、通讯事业，为工业发展奠定基础；③利用 力量大力扶

植和保护私人资本主义的发展，具体表现为政府把除铁路、军工企业以外的大部分国营企业无偿或以优惠价格转让给私人资本家；政府以补助金和优惠贷款等形式给予私人资本家资金上的支持。因此在 的扶持下，日本出现了兴办工业的浪潮。日本已经成为 经济最发达的国家。

3、

文教上：倡导“ ”

了解西方文明

派遣留学生，翻译西方著作。

改革教育

统一全国教育，建立小学、中学、大学三级教育体制。

生活习俗 化

采用穿西服，喝牛奶，吃西餐，住洋房等文明开化政策。 4、

军事上：建立新式军队

措施：（1）实行 制 （2）仿照欧美建立一支常备军

（3）改进军事装备，引进新式武器 （4）设立军事院校，培养军事人才。

局限性：推行武士道教育，形成浓厚的 色彩，成为日本对外侵略扩张的工具。

作用：建立了一支现代化的军队，提高了日本的国家实力。

三、明治维新的结果

1、实现了 国 兵 2、实现了国家 化

四、明治维新的性质： 性质的改革

五、明治维新的影响

1、积极：明治维新是一场资产阶级性质的变革；是日本从落后的 国家走上了发展 的道路，逐渐成为亚洲资本主义强国。

2、消极：由于改革的不彻底，明治维新后的日本依然存在浓厚的 残余。同时伴随着经济、军事实力的增强，使日本走上了军国主义 的道路。

■课堂深化——重点难点■

明治维新在日本近代化过程中的历史地位：明治维新使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路，并通过对外掠夺，加快了日本的经济近代化，逐步发展成为亚洲资本主义强国；1889年明治政府颁布资产阶级性质的《大日本帝国宪法》宣布实行君主立宪，基本确立了地主资产阶级联合专政的统治秩序，巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度；明治维新使日本崛起为东方强国，并逐渐获得了国家主权的独立与完整。但是明治维新运动没有彻底根除封建残余势力，随着经济军事实力的增强，日本竭力推行军国主义，开始对亚洲邻国进行侵扩张，成为新兴的帝国主义国家。

■课堂探究——合作学习

探究一：中日两国国门被打开的相似之处有哪些？

国内处境

国际处境

方式

影响

探究活动二：俄国1861年改革与明治维新比较异同。

探究三、日本明治维新与中国的戊戌变法一成一败的原因

高考题演练

1．（高考山东文综33题）（10分）【历史--历史上重大改革回眸】

维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。

——《泰晤士报》主编姬乐尔的信（1898年11月25日）

（1）材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？（2分）戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么？（4分）

（2）为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？（4分）

2．（高考福建文综41题A）阅读下列材料，回答问题。

材料一 若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之敢为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即时，若名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。

……考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。……日本之强，效原于此。 --康有为《应诏统筹全局折》

材料二

在制定宪法的过程中发挥了很大作用的并上书说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情，……日本在制宪法工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”

——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》

（1）据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新“的理由（不得照抄原文），指出这份奏折在戊戌变法中的地位。（8分）

（2）结合材料二及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。（7分）

1、（1）“黑船事件”使日本主权遭到践踏，紧锁的国门被打开，陷入半殖民地的危机之中，民族意识和改革意识萌生。“克里米亚战争”的失败导致俄国国际地位急剧下降，国内矛盾激化，加剧了农奴制统治危机，变革的呼声高涨。 (2)同：改革土地制度、扶植工商业、法律平等、普遍义务兵役制、发展近代文化教育。异：俄国改革以废除农奴制为核心，保留了沙皇专制政体；日本是全方位的改革，确立了地主资产阶级联合专政的君主立宪政体。

2、【答案】

（1）方式：官营。

原因：民间缺乏创办企业的意愿；发挥官营企业的示范效应。

（2）变化：由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。

原因：官营企业经营不善、亏损严重；官营企业对民营企业发展的妨碍；民营企业迅速发展，竞争力增强；经济学界对政府官营政策的不满。

（3）认识：政府有必要对经济实行干预；政府干预的方式要因势而变。

3、【答案】

（1）含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功（或“改革必须除旧才能立新”）。

根本原因：资产阶级维新派力量弱小（或“民族资产阶级具有软弱性”）；封建顽固势力强大。

（2）改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。

4、【答案】

（1）理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近文化习俗相似，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。地位：成为维新派的施政纲领。

（2）实质

：变革政治体制，建立君主立宪制。局限性：该主张不适合当时中国的国情；所效法的日本政治体制带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。

我的疑惑： 我的收获：